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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

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  • Greening the campus without grass : using visual methods to understand and integrate student perspectives in campus landscape development and water sustainability planning
  • British Columbia ; Campus universitaire ; Canada ; Enquête ; Etudiants ; Gestion de l'eau ; Paysage urbain ; Perception
  • British Columbia ; Canada ; Enquiry ; Perception ; Students ; University campus ; Urban landscape ; Water management
  • Campus universitario ; Canada ; Colombia Británica ; Encuesta ; Estudiantes ; Gestión del agua ; Paisaje urbano ; Percepción
  • The paper is a part of a larger study that examines how undergraduate students in geography perceive and value water conservation initiatives on an urban Canadian campus in British Columbia. The focus is to examine how participants evaluated
  • and ranked photographs of prospective campus landscape images and how they perceived its value. It is suggested how student values can be integrated into traditional landscape development and campus planning.
  • The campus as a public space in the American college town
  • Campus universitaire ; Effet induit ; Etats-Unis ; Fonction urbaine ; Oklahoma ; Siècle 20 ; Vie culturelle ; Vie sociale ; Vie urbaine ; Ville
  • Induced effect ; Oklahoma ; Social life ; Town ; Twentieth Century ; United States of America ; University campus ; Urban function ; Urban life
  • Les campus de collèges universitaires sont le pivot d'activités non seulement au service des étudiants et du personnel, mais encore à celui d'une population plus nombreuse, celle de la ville et de la région. Il s'agit d'un environnement tourné vers
  • l'apprentissage, et d'un espace public. Ceci est surtout vrai pour les campus situés à l'extérieur de grandes villes. L'A. étudie le rôle à facettes multiples de ces campus (exemple de celui de l'Université d'Oklahoma) et il montre la centralité du campus par
  • Pedestrian- and bicycle-induced path erosion on a university campus
  • Bicyclette ; Campus universitaire ; Ecologie appliquée ; Ecologie urbaine ; Erosion des sols ; Espace urbain ; Etats-Unis ; Géomorphométrie ; North Carolina ; Piétons
  • Applied ecology ; Geomorphometry ; North Carolina ; Pedestrians ; Soil erosion ; United States of America ; University campus ; Urban area ; Urban ecology
  • This study estimates, by morphometric measurements, the extent of soil volume loss as a result of pedestrian- and bicycle-path erosion on an American university campus, and discusses the possible consequences of this erosion.
  • Campus, city, networks and nation : student-migrant activism as socio-spatial experience in Melbourne, Australia
  • Activisme ; Australie ; Campus universitaire ; Etudiants ; Immigration urbaine ; Internationalisation ; Melbourne ; Mouvement social ; Société urbaine ; Victoria ; Vulnérabilité
  • Activism ; Australia ; Internationalization ; Melbourne ; Social movement ; Students ; University campus ; Urban immigration ; Urban society ; Victoria ; Vulnerability
  • Activismo ; Australia ; Campus universitario ; Estudiantes ; Inmigración urbana ; Internacionalización ; Melbourne ; Movimiento social ; Sociedad urbana ; Victoria ; Vulnerabilidad
  • The article analyses three case studies of protests involving student migrants in Melbourne : a protest against unfair assessment ; a fight for a campus prayer room ; and labour protests within the retail service and taxi industries. It draws
  • on theoretical work on new social movements and social transformation in urban spaces to find ways to conceptualize this activism in relation to the scales of campus, city and nation. It argues primarily that these sites of protest are socio-spatial experiences
  • L'architecture de paysage moderne du campus de l'Université de Montréal
  • Aménagement urbain ; Architecture ; Campus universitaire ; Canada ; Espace public ; Montréal ; Paysage urbain ; Québec ; Urbanisme
  • Architecture ; Canada ; Montréal ; Public space ; Quebec ; Town planning ; University campus ; Urban landscape ; Urbanism
  • Arquitectura ; Campus universitario ; Canada ; Espacio público ; Montreal ; Ordenamiento urbano ; Paisaje urbano ; Quebec ; Urbanismo
  • Dans ce campus, les espaces libres des années 1960 méritent une attention particulière et ils font l'objet d'une réflexion. Présentation du contexte et des principes de planification qui ont mené à leur réalisation par la firme d'urbanisme La Haye
  • A financial planning model for a multi-campus college
  • Neoliberalising the Fordist university : a tale of two campuses in Frankfurt a. M., Germany
  • Allemagne ; Campus universitaire ; Economie ; Economie politique ; Education ; Fordisme ; Frankfurt am Main ; Hessen ; Inertie ; Matérialité ; Néolibéralisme ; Production de l'espace ; Université
  • Economy ; Education ; Fordism ; Frankfurt am Main ; Germany ; Hessen ; Neo liberalism ; Political economy ; Production of space ; University ; University campus
  • Alemaña ; Campus universitario ; Economía ; Economía política ; Educación ; Fordismo ; Hessen ; Neoliberalismo ; Producción del espacio ; Universidad
  • L’occupation de l’ancien campus de Bockenheim, tolérée , puis celle du bâtiment central du nouveau campus IG Farben de l’Université Johann Wolfgang Goethe à Francfort amène les AA. à étudier les raisons de la production d’espaces différentiés en
  • raison de sa propre matérialité institutionnelle, il produit une inertie institutionnelle. Ensuite, ils démontrent que de la production de l'espace sur le nouveau campus résulte du changement institutionnel au travers des aspects matériels de
  • Towards critical geographies of the university campus : understanding the contested experiences of Muslim students
  • Campus universitaire ; Discrimination sociale ; Education ; Espace vécu ; Etudiants ; Exclusion sociale ; Géographie sociale ; Identité culturelle ; Minorité ethnique ; Minorité religieuse ; Royaume-Uni ; Université
  • Cultural identity ; Education ; Espace vécu ; Ethnic minority ; Religious minority ; Social discrimination ; Social exclusion ; Social geography ; Students ; United Kingdom ; University ; University campus
  • Campus universitario ; Discriminación social ; Educación ; Espacio vivido ; Estudiantes ; Exclusión social ; Geografía social ; Identidad cultural ; Minoría religiosa ; Minoría étnica ; Reino Unido ; Universidad
  • L’ A. analyse les différentes façons dont les étudiants musulmans construisent, contestent et vivent le campus d’une université anglaise. Les résultats montrent qu’ils le considèrent comme tolérant et divers et en même temps synonyme d’exclusion et
  • point à aborder étant la façon dont généralement les étudiants, issus d’autres minorités ethniques ou religieuses se sentent exclus ou stigmatisés sur les campus.
  • El Centro Universitario de Leon : génesis y significado de un espacio urbano (Le campus universitaire de Leon : genèse et sens d'un espace urbain)
  • Campus universitaire ; Castilla-Leon ; Espace urbain ; Espagne ; Géographie de l'Europe ; Leon ; Ville
  • Riesgos ambientales del campus universitario de la Universidad Nacional de Cuyo
  • Le campus de l'Université Nationale de Cuyo, à l'Ouest de la ville de Mendoza, dans le piémont, est placé sur un site inadéquat. L'A. signale les dangers des alluvions, du vent zonda et des séismes, ainsi que le problème social du manque de sécurité
  • Campus universitaire ; Education ; Enseignement supérieur ; Etudiants ; Financement ; Logement ; Suède ; Système éducatif ; Université
  • Education ; Education system ; Financing ; Higher education ; Housing ; Students ; Sweden ; University ; University campus
  • Campus universitaire ; Construction urbaine ; Enseignement supérieur ; Espagne ; Etats-Unis ; Etudiants ; Financement ; Investissement ; Logement ; Pays-Bas ; Royaume-Uni ; Suède ; Système éducatif ; Université ; Urbanisme
  • Education system ; Financing ; Higher education ; Housing ; Investment ; Netherlands (The) ; Spain ; Students ; Sweden ; United Kingdom ; United States of America ; University ; University campus ; Urban construction ; Urbanism
  • . Le campus reste la solution la plus fréquente (amélioration de leur qualité et de leur desserte). Le logement étudiant apparaît comme la pierre angulaire entre deux conceptions de l'université: l'université initiatrice ou l'université de proximité
  • Université 2000 sur le Campus II: 1992-1995 ou un géographe caennais dans le béton
  • L'A. raconte à quoi lui a servi la géographie dans sa participation à la maîtrise d'ouvrage de la construction du Campus II à Caen, face au défi de l'opérationnel, face aux problèmes d'urbanisme. Sans être un démiurge, le géographe sait faire varier
  • Etude des termitières de différentes formes sur l'aire du campus universitaire de Lomé. Les termitières avec une forme en dôme sont les plus nombreuses et ont les plus grandes dimensions. Les formes non en dôme sont des termitières du genre
  • Trinervitermes (Termitidae) localisées en grande partie dans les graminées. Ces termitières sont réparties de façon disparate sur le campus. L'action anthropique apporterait un frein sérieux au développement normal des termitières de ce campus.
  • Aménagement urbain ; Amérique du Nord ; Campus universitaire ; Développement urbain ; Europe ; Fonction urbaine ; Université ; Ville
  • Europe ; North America ; Town ; Town planning ; University ; University campus ; Urban development ; Urban function
  • América del Norte ; Campus universitario ; Ciudad ; Desarrollo urbano ; Europa ; Función urbana ; Ordenamiento urbano ; Universidad
  • Aire d'influence ; Amiens ; Campus universitaire ; Enseignement supérieur ; Etudiants ; Fonction urbaine ; France ; Picardie ; Résidence ; Université ; Urbanisme
  • Amiens ; Area of attraction ; France ; Higher education ; Picardie ; Residence ; Students ; University ; University campus ; Urban function ; Urbanism
  • Belgique ; Campus universitaire ; Géographie de l'Europe ; Louvain-la-Neuve ; Milieu rural ; Structure urbaine ; Utilisation du sol ; Ville nouvelle ; Ville universitaire
  • Campus universitaire ; Enseignement ; Géographie de l'Afrique ; Morphologie urbaine ; Politique urbaine ; Tunis ; Tunisie ; Université ; Urbanisation ; Urbanisme
  • Campus universitaire ; Choix du site ; Construction urbaine ; Desserte ; Enseignement supérieur ; Espagne ; Etats-Unis ; Financement ; Investissement ; Pays-Bas ; Royaume-Uni ; Suède ; Système scolaire ; Université ; Urbanisme
  • Financing ; Higher education ; Investment ; Location choice ; Netherlands (The) ; School system ; Service area ; Spain ; Sweden ; United Kingdom ; United States ; University ; University campus ; Urban construction ; Urbanism
  • Aménagement régional ; Attraction urbaine ; Basse-Normandie ; Caen ; Campus universitaire ; Carte mentale ; Enseignant ; Enseignement supérieur ; Espace perçu ; Etudiants ; Fonction urbaine ; France ; Logement ; Politique urbaine ; Pratique urbaine
  • Basse-Normandie ; Caen ; Cognitive space ; France ; Higher education ; Housing ; Mental map ; Regional planning ; Students ; Teacher ; University ; University campus ; Urban attraction ; Urban function ; Urban policy ; Urban practice ; Urbanism