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Par Collection Par Auteur- BROGIATO, H.P., (Editeur scientifique) (8)
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- 2002 (62)
- Action anthropique ; Ecole russe ; Ecologie du paysage ; Géographie régionale ; Paysage ; Potentiel agricole ; Relation homme-environnement ; Science du paysage ; Territoire ; Théorie (1)
- Administrative structure ; Algorithm ; Boundary ; India ; Methodology ; Regional analysis ; Spatial analysis ; Spatial autocorrelation ; Spatial system ; Tamil Nadu (1)
- Africa ; Agriculture ; Concept ; Decision making process ; Desertification ; Ecology ; German school ; Landscape ; Sahel (1)
- Afrique ; Agriculture ; Concept ; Désertification ; Ecole allemande ; Ecologie ; Paysage ; Sahel ; Stratégie d'acteurs (1)
- Afrique du Sud ; Ecole géographique ; Enseignement de la géographie ; Epistémologie ; Géographie ; Histoire de la géographie ; Pratique de la géographie ; Programme scolaire (1)
- Agricultural potential ; Human impact ; Landscape ; Landscape ecology ; Landscape science ; Man-environment relations ; Regional geography ; Russian school ; Territory ; Theory (1)
- Agriculture ; Angola ; Biobibliographie ; Biographie ; Ecole géographique ; Ecole portugaise ; FEIO (M) ; Géomorphologie ; Portugal ; Siècle 20 (1)
- Agriculture ; Angola ; Biobibliography ; Biography ; Geographic school ; Geomorphology ; Portugal ; Twentieth Century (1)
- Algorithme ; Analyse régionale ; Analyse spatiale ; Autocorrélation spatiale ; Inde ; Limite ; Méthodologie ; Structure administrative ; Système spatial ; Tamil Nādu (1)
- Allemagne ; Archives ; Congrès ; Cursus scolaire ; Ecole allemande ; Enseignement de la géographie ; Enseignement supérieur ; Histoire de la géographie ; PARTSCH (J.) ; Pologne ; Sla¸sk ; Wrocław (1)
- Allemagne ; Archives ; Congrès ; Documentation ; Ecole allemande ; Histoire de la géographie ; Institut de Géographie Appliquée ; Leipzig ; PARTSCH (J.) ; Sachsen (1)
- Allemagne ; Archives ; Congrès ; Dossier personnel ; Ecole allemande ; Enseignement de la géographie ; Leipzig ; PARTSCH (J.) ; Sachsen (1)
- Allemagne ; Baden-Württemberg ; Discours ; Enseignement de la géographie ; Enseignement secondaire ; Europe ; Image ; Manuel scolaire ; Perception ; Programme scolaire ; Système scolaire (1)
- Allemagne ; Bibliographie ; Congrès ; Ecole allemande ; Histoire de la géographie ; PARTSCH (J.) (1)
- Allemagne ; Congrès ; Coopération internationale ; Ecole allemande ; Ecole polonaise ; Historique ; Pologne ; Siècle 20 (1)
- Allemagne ; Congrès ; Définition ; Ecole allemande ; Espace ; Europe centrale ; PARTSCH (J.) ; Siècle 20 (1)
- American school ; Epistemology ; History of geography ; Man-environment relations ; Practice of geography ; Research ; Social theory ; Spatial analysis ; Spatial differentiation ; Twentieth Century ; United States of America (1)
- American school ; Epistemology ; History of geography ; Modelling ; Research technique ; United States of America ; Urban geography ; Years 1970-79 (1)
- American school ; Geographic school ; History of geography ; Twentieth Century ; Urban geography (1)
- Aménagement du territoire ; Charte éducative ; Education ; Enseignement ; Equipement scolaire ; Etablissement scolaire ; Gestion ; Organisation de l'espace ; Politique ; Portugal ; Système éducatif ; Territoire ; Territorialité (1)
- Joseph Partsch - Apports et héritages scientifiques pour la géographie allemande et polonaise (8)
- Joseph Partsch - Wissenschaftliche Leistungen und Nachwirkungen in der deutschen und polnischen Geographie (8)
- Les manuels scolaires de géographie et la géographie de manuels (7)
- A carta educativa como instrumento de planeamento e gestão (1)
- A obra geográfica de Mariano Feio (1)
- An exploratory method for analyzing a spatial tessellation in relation to a set of other spatial tessellations (1)
- An urban geographer before his time : C. Warren Thornthswaite's 1930 doctoral dissertation (1)
- As recentes alterações no currículo obrigatório de geografia em Portugal (1989-2001) (1)
- Cartographie du XXIème siècle : théorie, méthodes et pratique (1)
- Conditions d'instruction pour les jeunes des zones rurales du district de Lublin (1)
- Connaissance géographique et culture scolaire (1)
- Construction d'une grande région versus formation d'une nation : l'Europe centrale de Joseph Partsch. Contexte et influence (1)
- Coñecemento xeográfico e cultura escolar (1)
- Critique du concept de syndrome du Sahel du point de vue de l'écologie politique. (1)
- De Davis à nos jours : que nous enseigne l'histoire de la géomorphologie ? (1)
- De la carte scolaire à la scolarisation à la carte. La mobilité des populations scolaires rurales à partir des exemples des Académies de Caen et d'Amiens (1)
- Der Nachlass von Joseph Partsch im Archiv für Geographie (1)
- Développement d'infrastructures comme condition pour des niveaux de vie améliorés (exemple du district de Pomérie occidentale) (1)
- Entre la théorie et la pratique. Remarque sur la concept de géographie régionale. (1)
- , the number of schools, grammar-schools, surgeries and health centres decreased. Consequently, people living in rural areas have worse access to health services and must drive their children to school. only the number of chemist's shops has shown an increase
- 2002
- Baden-Württemberg ; Discourse ; Educational programme ; Europe ; Germany ; Image ; Perception ; School system ; School textbook ; Secondary education ; Teaching of geography
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- Development geography ; Discourse ; Economic geography ; School system ; School textbook ; Secondary education ; Teaching of geography ; Tunisia
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- Geomorphology ; History of geography ; Russia ; Russian school ; Soviet school ; Twentieth Century
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- the young people from rural areas of Lubelskie Voivodship might receive fuller education. Access to various-level schools, school's infrastructure, the number of teachers per pupil and the opportunities for learning foreign languages and using computers
- 2002
- Discourse ; Educational programme ; France ; School system ; School textbook ; Secondary education ; System analysis ; Teaching of geography
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- Scholar geography ; School system ; School textbook ; Secondary education ; Teaching of geography ; United Kingdom
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- Congress ; German school ; Germany ; Higher education ; History of geography ; Poland ; School curriculum ; Silesia ; Teaching of geography ; Wrocław
- 2002
- The potentially inclusionary and exclusionary implications of Information Communication Technologies are studied for children through an examination of ICT policies and practices within UK schools.
- 2002
- Bibliography ; Biography ; Human geography ; Italian school ; Regional geography ; Twentieth Century
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- Biogeography ; Former USSR ; History of geography ; Phytocenosis ; Phytogeography ; Soviet school ; Twentieth Century ; Vegetation
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- Place ; Scholar geography ; School textbook ; Secondary education ; Teaching of geography ; Town
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- Climatic geomorphology ; Comparative study ; Concept ; German school
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- Belgium ; Educational programme ; School textbook ; Secondary education ; Teaching of geography ; Wallonie
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- Capitalism ; Concept ; Decision making process ; Epistemology ; German school ; Labour ; Labour market ; Society
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- Africa ; Agriculture ; Concept ; Decision making process ; Desertification ; Ecology ; German school ; Landscape ; Sahel
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- Biogeography ; Concept ; Ecology ; Landscape science ; Russian school
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- this is not the case for the socioeconomic profile. The districts with unemployment and absenteism in schools are now confronted with the negative effects of such situations. The problems remain the most urgent in the parts of the city that have traditionally been
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- Agricultural potential ; Human impact ; Landscape ; Landscape ecology ; Landscape science ; Man-environment relations ; Regional geography ; Russian school ; Territory ; Theory
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- Arid area ; Development ; Environment ; German school ; History ; Holocene ; Human ecology ; Landscape ; Namibia ; Territory
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