Les villes de la culture scolaire en géographie

Auteur :
CLERC, P.

Description :
Derrière l'apparence d'un inventaire neutralisé du monde, la géographie scolaire construit un modèle culturel. L'étude des villes qui font partie de la culture scolaire en géographie survalorise le monde développé. Ce choix, qui fait partie de l'implicite scolaire, est fondé sur des principes qui associent la symbolique des lieux aux relations naturelles des sociétés à leur espace.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Mappemonde, issn : 0764-3470, 2002, n°. 65, p. 34-38, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 16 ref.

Date :
2002

Editeur :
Pays édition : France, Montpellier, Groupement d'intérêt public Réseaux d'études des changements dans les localisations et les unités spatiales