Mots-clés
Education ; Enseignement de la géographie ; Géographie humaine ; Hongrie ; Pédagogie ; Rôle de la géographie ; Savoir géographiqueEducation ; Geographical knowkedge ; Human geography ; Hungary ; Pedagogy ; Teaching of geographyEducación ; Enseñanza de la geografía ; Geografía humana ; Hungría ; Pedagogía ; Saber geográficoKorszerű társadalom-földrajzi ismeretek a földrajzoktatásban
Les connaissances d'aujourd'hui en géographie humaine dans l'éducation géographique
Auteur :TEPERICS, K.
Description :
The study provides a review of the human geographical contents of the Hungarian public education through the analysis of the requirements set by the frame curriculum and the maturity examination. The aim of the analysis is to provide a picture of the significance and potentials of the human geographical contents within public education, and of the role of the subject fulfilled within the maturity examination. - (AM)
Type de document :
Article de périodique
Source :
Földrajzi kõzlemények, issn : 0015-5411, 2011, vol. 135, n°. 2, p. 147-155, nombre de pages : 9, Références bibliographiques : 9 ref.
Date :
2011
Editeur :
Pays édition : Hongrie, Budapest, Magyar Földrajzi Társaság
Langue :
Hongrois
Hongrois
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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