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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

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  • An Experimental study of the notion of ice past obstacles by the process of regelation
  • Transport of large woody debris in the presence of obstacles
  • Capacité de charge ; Cours d'eau ; Débris ligneux ; Expérimentation ; Géométrie hydraulique ; Obstacle ; Processus aléatoire
  • Flume experiments were carried out to investigate the motion of large woody debris (LWD) in rivers as influenced by the presence of obstacles. Non-rooted, defoliated LWD was modelled by placing properly scaled wooden dowels placed into controlled
  • water flow. The results provide the probability of lodging of the dowels and statistics of the distance travelled. Their relationships with flow rate and depth, dowel length and spatial density of the obstacles is explored. This yields a general
  • A reappraisal of the significance of obstacle clasts in cluster bedform dispersal
  • Capacité de charge ; Effet d'obstacle ; Fluviatile ; Granulométrie ; Hydrodynamique ; Lit fluvial ; Royaume-Uni ; Scotland ; Sédimentologie ; Transport solide
  • of the obstacle clast. Since none of the obstacle clasts was dispersed in 1989 and only two-thirds by 1990, obstacle clasts probably form a less significant delay to sediment entrainment than previously assumed and represent a relatively immobile component of bed
  • Controls on local scour and deposition induced by obstacles in fluvial environments
  • Affouillement ; Analyse quantitative ; Bloc ; Ecoulement ; Ecoulement fluvial ; Expérimentation ; Fluviatile ; Lit fluvial ; Morphométrie ; Obstacle ; Transport sédimentaire
  • Boulder ; Experimentation ; Fluvial processes ; Morphometry ; Obstacle ; Quantitative analysis ; River bed ; Runoff ; Scouring ; Sediment transport ; Stream flow
  • The aims of this study are to identify variables as well as thresholds controlling different obstacle mark morphometries and to incorporate these into a simple statistical model. To achieve this, available field and laboratory studies on that topic
  • are reviewed first. Secondly, the results of laboratory flume experiments are analysed and compared with other available laboratory and field data. The results of this work have shown a significant relationship between the morphometry of fluvial obstacle marks
  • and obstacle Reynolds number, especially when morphometric variables were combined. Further validation, calibration and extension of this approach will help to adequately asses the influence of obstacles in the fluvial environment on micro- and meso-scale
  • Simulated glacier sliding over an obstacle
  • Les charges foncières : obstacle ou non à la diversification d'une région laitière.
  • Le système de distribution japonais: un obstacle pour les exportateurs européens?
  • Volumetric displacement of flow depth by obstacles, and the determination of friction factors in shallow overland flows
  • Débit ; Ecoulement ; Ecoulement superficiel ; Erosion des sols ; Erosion hydrique ; Expérimentation ; Friction ; Hydrologie appliquée ; Obstacle ; Rugosité ; Ruissellement
  • Large roughness elements such as stones or plant stems (obstacles) influence the depth of overland flows in 2 ways. The first effect is a dynamic one, involving frictional retardation of the flow and associated reduction in flow speeds. The second
  • influence is static, and arises from the upward volumetric displacement of flow depth because of the submerged volume of the obstacles.To understand the true frictional drag arising from obstacles , a correction must be made for the volumetric displacement
  • A la différence du climat local, qui suppose la libre circulation des très basses couches de l'atmosphère, le microclimat est fortement influencé par la présence d'obstacles qui contrarient ladite circulation. Partant de cette définition, l'A
  • . distingue plusieurs types d'obstacles (sol, végétation, eau libre, construction humaine) et deux gammes microclimatiques (l'une au contact de l'atmosphère, l'autre à l'intérieur de l'obstacle). La 2partie étudie les facteurs de variation des microclimats
  • , qui sont les qualités propres de l'obstacle (densité, continuité, couleur), la distance à l'obstacle, la saison et le type de temps. La 3partie conclut à la nécessité de rechercher plusieurs familles d'échelles microclimatiques, pour lesquelles est
  • Bar'ery na puti geograficeskogo prognozirovanija (Les obstacles à l'établissement des prévisions géographiques)
  • Après avoir étudié les prévisions géographiques régionales et globales, les AA. font l'inventaire des obstacles rencontrés : ils concernent la géographie générale, la prospective, l'information et l'organisation de la direction. Ils indiquent les
  • Les obstacles au développement alternatif dans l'agriculture mexicaine
  • la dépendance alimentaire. L'A. examine les obstacles rencontrés par lesdites transformations à l'intérieur de ce qu'il appelle les options alternatives de développement rural. (OP).
  • Modèle numérique à deux dimensions d'un écoulement ouvert en présence d'obstacles sur le fond
  • Algorithme ; Aménagement hydraulique ; Hydrologie ; Modèle ; Modèle numérique ; Obstacle
  • Les données nivométriques : obstacle ou support à la recherche en matière nivale?
  • Les obstacles écologiques rencontrés lors des tentatives de rationalisation de l'agriculture traditionnelle des Turumbus
  • La réforme de l'armée russe. Enjeux et obstacles
  • Mythodologie de l'obstacle foncier
  • The International Geophysical year (1957-1958): great achievements and minor obstacles
  • Turkey's membership in the EEC : obstacles to economic integration
  • soumise à des conditions d'ordre politique et économique. L'A. examine en détail les principaux obstacles seulement économiques à l'adhésion de la Turquie à la CEE.
  • A propos de quelques termes désignant des obstacles d'eau
  • lacs et des cours d'eau, riches en obstacles de tout genre. Cet article est consacré précisément à ces termes et à leurs toponymes en Carélie. - (MMB)
  • Du diagnostic des obstacles à l'apprentissage. A propos du croquis géographique
  • Grenoble I) propose une grille utilisable en classe par des élèves pour identifier les obstacles à l'apprentissage.―(JPD)