Les AA. soutiennent que le moment est venu de définir un ordre du jour relatif à la géographie des enfants, qui tient compte de l'interface entre sociologie, anthropologie et études culturelles et s'inspire de travaux entrepris par des géographes
féministes et critiques. Proposition d'un calendrier de travail qui souligne divers aspects de la relation des enfants à leur environnement, à leur espace d'action, évoque les contraintes qu'ils doivent affronter, et met en relief les différences avec les
Mise en place autorisée de couvre-feux pour les enfants âgés de moins de 10 ans par les collectivités locales (loi britannique de 1998). L'observation montre que la rue joue un rôle plus positif qu'on ne le dit dans la vie des jeunes. Selon les AA
., le couvre-feu ne permet guère aux enfants de progresser car il renforce le sentiment d'impuissance et d'aliénation. Le débat sur le sujet n'a pas permis de prendre en compte les points de vue des jeunes. Il faut au contraire encourager l'intégration
Compte rendu d'une enquête sur un groupe d'enfants de 13 ans dans une zone socialement défavorisée des Midlands. L'accent est mis sur le quatrième environnement, c'est-à-dire les lieux fréquentés au-delà du logement, de l'école et de la cour de