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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

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Par Collection Par Auteur Par Date Par Sujet Par Titre Par ville ? Par pays ? Par continent ?
  • Progrès de la connaissance géographique du Zaïre, du Rwanda et du Burundi. Vingtième article. De 1989 à 1992
  • Bibliographie ; Burundi ; Documentation ; Géographie humaine ; Géographie physique ; Géographie urbaine ; Géographie économique ; Rwanda ; Zaïre
  • Bibliography ; Burundi ; Documentation ; Economic geography ; Human geography ; Physical geography ; Rwanda ; Urban geography ; Zaire
  • Cette chronique est l'occasion de faire le point sur les recherches qui peuvent intéresser les géographes. Elle est aussi l'occasion d'apporter quelques éclaircissements sur le visage actuel de ces pays et sur leurs transformations.
  • Biographie ; Ecole allemande ; Ecole géographique ; Géographe ; Géographie ; Géomorphologie ; Paysage ; Rwanda ; Tiers-Monde
  • Biography ; Geographer ; Geographic school ; Geography ; Geomorphology ; German school ; Landscape ; Rwanda ; Third World
  • Ce volume contient 30 articles, dont les thèmes sont, outre une appréciation et un index de publications sur W. Klaer, la géomorphologie et l'histoire du paysage, la géographie allemande, les régions subtropicales et les problèmes du Tiers-Monde et
  • en particulier du Rwanda. - (Equipe EG)
  • Rwanda
  • Fiche du Répertoire des géographes français GéoMonde édité par l'UMR 8586 PRODIG, contenant des informations professionnelles et personnelles.
  • RDC-Rwanda-Kivu
  • Fiche du Répertoire des géographes français GéoMonde édité par l'UMR 8586 PRODIG, contenant des informations professionnelles et personnelles.
  • Progrès de la connaissance du Congo, du Rwanda et du Burundi de 1993 à 2008
  • Bibliographie ; Burundi ; Congo RD ; Economie ; Histoire ; Milieu naturel ; Rwanda ; Ville
  • Bibliography ; Burundi ; Congo DR ; Economy ; History ; Natural environment ; Rwanda ; Town
  • Cet article, qui continue une série commencée en 1949, est une bibliographie commentée. Sont retenus les faits et les idées qui intéressent particulièrement les géographes. Les références sont réparties en dix chapitres principaux : le milieu
  • naturel, la géographie de la santé, la géographie de la population, l’histoire (précoloniale, coloniale, postcoloniale), la vie des campagnes, le secteur informel, l’économie nationale formelle, les problèmes de l’enseignement universitaire, les villes et
  • From Rhodesia to Zimbabwe: the geographer and the road ahead
  • Aménagement du territoire ; Colonialisme ; Enseignement de la géographie ; Géographie de l'Afrique ; Géographie urbaine ; Recherche ; Rhodésie ; Université
  • Propositions du Département de Géographie de l'Université de Rhodésie pour le développement de l'enseignement et de la recherche.
  • Rwanda
  • Géographie de l'environnement
  • Fiche du Répertoire des géographes français GéoMonde édité par l'UMR 8586 PRODIG, contenant des informations professionnelles et personnelles.
  • La villagisation au Rwanda : politique d'urgance et politique de développement
  • Un géographe dans son siècle. Actualité de Pierre Gourou
  • Habitat dispersé ; Habitat rural ; Politique ; Rwanda ; Stratégie de développement ; Village
  • Development strategy ; Dispersed settlement ; Policy ; Rural settlement ; Rwanda ; Village
  • l'est du pays. D'autres répondent aussi à une stratégie de développement (fixation d'un éventuel exode rural) et aussi à un objectif de réconciliation nationale. L'A. a recherché l'avis (le plus souvent positif) des habitants concernés et s'interroge sur
  • l'avenir et les possibilités de généralisation de ces opérations à l'ensemble du pays. - (HN)
  • Transformation autoritaire d'un habitat dispersé en hameaux en un habitat en villages en damiers. Rappel des tentatives avortées de l'époque coloniale. Certaines des opérations actuelles sont des opérations d'urgance (donner un toit à des gens qui
  • n'en ont pas : exilés Tutsi revenus au pays, réfugiés Hutu dont les maisons ont été occupées par des Tutsi ou ont été détruites ; regrouper des populations rebelles pour mieux les surveiller, etc..). D'autres visent la colonisation des territoires de
  • NICOLAÏ, H., (Directeur de publication)
  • PÉLISSIER, P., (Directeur de publication)
  • RAISON, J.-P., (Directeur de publication)
  • Géographes enseignant dans les départements de géographie 1983-1984
  • (1983-1984) ; Enseignement de la géographie ; France ; Généralités sur la géographie ; Géographes ; Répertoire
  • Liste des enseignants par université.
  • Département universitaire ; Enseignement de la géographie ; Généralités sur la géographie ; Image de marque
  • L'A. affirme que le succès d'un département universitaire est fonction du développement d'une image de qualité supérieure et de l'établissement de bonnes relations à l'intérieur de l'université. Cette excellence doit normalement précéder ou
  • accompagner une reconnaissance significative des travaux des géographes, tant aux échelles régionale et nationale qu'à l'échelle internationale. Une participation agressive des géographes est souhaitable aussi bien dans les processus décisionnels de
  • l'université que dans la création d'un curriculum de haut niveau. (OP).
  • Geographic aspects of genocide : a comparison of Bosnia and Rwanda
  • Bosnie-Herzégovine ; Conflit ; Ethnie ; Etude comparée ; Génocide ; Géopolitique ; Nationalisme ; Redistribution de la population ; Relations internationales ; Rwanda ; Réfugiés ; Territoire
  • Bosnia and Herzegovina ; Comparative study ; Conflict ; Ethnic community ; Geopolitics ; International relations ; Nationalism ; Population redistribution ; Refugees ; Rwanda ; Territory
  • Une telle étude nécessite une approche géographique. Elle examine comment les actions sont planifiées intentionnellement afin de cibler des groupes et des aires spécifiques, comment elles sont mises en oeuvre avec méthode (expulsions et meurtres
  • ). Dans cette approche comparée, des concepts liés à la géographie, comme le Lebensraum, le nationalisme territorial, la migration forcée, et le nettoyage ethnique, sont utilisés pour expliquer la production de génocide et ses conséquences.
  • Arabie ; Asie ; Enseignement de la géographie ; Enseignement supérieur ; Etudiants ; Programme scolaire ; Pédagogie ; Système d'information géographique ; Université
  • Arabia ; Asia ; Educational programme ; Geographical information system ; Higher education ; Pedagogy ; Students ; Teaching of geography ; University
  • d'identifier des modèles spatiaux. Les AA. présentent le travail des étudiants en géographie des Emirats-Arabes-Unis et des autres départements de géographie des Universités du Conseil de Coopération du Golfe. Il est destiné à évaluer l'importance de la
  • Les départements de géographie des universités se mettent à enseigner les systèmes d'information géographique (SIG). Les étudiants en géographie économique doivent recevoir une formation spécifique pour pouvoir utiliser des SIG qui permettent
  • formation en technologie des SIG. Sur quinze départements de géographie de la région, seulement trois assurent des cours en SIG et quatre ont l'équipement de base en SIG. Cependant, six départements vont bientôt introduire les SIG.
  • Association de géographie ; Enseignement de la géographie ; Etats-Unis ; Femme ; Rôle du géographe ; Université
  • Geographer's role ; Geographical association ; Teaching of geography ; United States ; University ; Woman
  • La proportion de femmes enseignant dans les départements de géographie des universités américaines a augmenté depuis 1970, mais ne représente que 8% du total des enseignants. Leur participation dans les associations et leur présence dans les postes
  • les plus élevés et à plein temps demeurent très rares. Des solutions à ce déséquilibre sont évoquées.―(M. Villey).
  • Reading Drumlin : academic geography and a student geographical magazine
  • Enseignement de la géographie ; Enseignement supérieur ; Etudiants ; Histoire de la géographie ; Recherche géographique ; Royaume-Uni ; Savoir géographique ; Scotland
  • Geographic research ; Geographical knowkedge ; Higher education ; History of geography ; Scotland ; Students ; Teaching of geography ; United Kingdom
  • Etude spécifique des savoirs géographiques universitaires assimilés par les étudiants de base. Exemple des étudiants du département de géographie et de topographie à l'université de Glasgow et de leur magazine géographique nommé Drumlin, créé en
  • 1955. L'examen de ce magazine permet d'avoir un aperçu des changements au niveau des approches géographiques.
  • Etude dans le domaine de la géographie environnementale à l'occasion de 90ème anniversaire du département de géographie de la Faculté des arts de Ljubljana
  • Ecogéographie ; Géographie théorique ; Recherche géographique ; Slovénie ; Université
  • Ecogeography ; Geographic research ; Slovenia ; Theoretical geography ; University
  • Theoretical geographical guidelines of environmental geography in Slovenia were schemed in the first half of the 1970s by S. Ilešič and D. Radinja. The associates of the Department conducted numerous investigations into the anthropogenic
  • Enseignements et recherches dans les départements de géographie de France 1984-1985
  • Enseignants universitaires ; Enseignement de la géographie ; France ; Généralités sur la géographie ; Géographes ; Recherche ; Recherches en cours ; Revue géographique ; Thèses de géographie ; Université
  • Liste des géographes enseignant à l'Université, informations sur cet enseignement, liste des thèses publiées, soutenues, en cours, autres recherches et publications en cours.
  • Geographical research, geography and geographers in the changing British university system
  • Enseignement de la géographie ; Enseignement supérieur ; Financement ; Organisation professionnelle ; Recherche ; Royaume-Uni ; Université
  • Le point sur l'organisation de l'enseignement et de la recherche (thèmes, études, projets, financements) dans les départements de géographie des universités britanniques.
  • 100 ans de géographie à l'Université Al.I.Cuza de Iassy
  • 100 de ani de geografie la Universitatea Al.I.Cuza din Iaşi
  • Coopération ; Enseignement de la géographie ; Enseignement supérieur ; Géographe ; Iaşi ; Manuel ; Relations internationales ; Roumanie ; Siècle 20 ; Stratégie de recherche
  • Cooperation ; Geographer ; Handbook ; Higher education ; Iaşi ; International relations ; Research strategy ; Romania ; Teaching of geography ; Twentieth Century
  • L'ouvrage est un hommage dédié au centenaire de l'enseignement géographique à l'Université Al.I.Cuza de Iassy. Le livre est structuré en quatre chapitres : rétrospective de la géographie à l'Université de Iassy ; présentation du Département de
  • Géographie ; relations internationales du département ; géographes d'hier et d'aujourd'hui. Dans le premier chapitre est présenté l'historique et l'évolution de l'organisation de l'enseignement, l'activité scientifique et la recherche applicative. Dans le
  • deuxième chapitre est traité le Département de Géographie par la structure, la mission didactique et les spécialisations universitaires. Dans le troisième chapitre, il est traité des relations internationales par les stratégies de recherche, la
  • documentation à l'étranger, les expéditions scientifiques, les accords de coopération interuniversitaires. Le quatrième chapitre est le plus gros et constitue le fond des enseignants d'après des informations directes et des archives de l'Université Al.I.Cuza
  • . Dans ce chapitre sont présentés 89 géographes. - (IS)
  • La formation des géographes de l'Université Nationale de San Juan
  • La formación de geógrafos en la Universidad Nacional de San Juan
  • Cincuentenario de la Academia
  • Cinquantenaire de l'Académie
  • Argentine ; Enseignement de la géographie ; Enseignement supérieur ; Formation professionnelle ; Pratique de la géographie ; Pédagogie ; San Juan ; Université
  • Création, évolution et futur du Département de Géographie de l'Université Nationale de San Juan. - (MZ)
  • Le géographe et l'aménagement
  • Afrique francophone ; Aménagement du territoire ; Aménagement régional ; Canada ; Développement ; Formation professionnelle ; France ; Géographie appliquée ; Monde ; Monde francophone ; Rôle du géographe
  • Applied geography ; Canada ; Development ; France ; Geographer's role ; Professional training ; Regional planning ; Territorial planning ; World
  • 1) Rôle du géographe dans l'aménagement (Togo, Canada, Maroc, Gabon, Burkina, Zaïre) et plus particulièrement l'aménagement touristique en Oisans, l'aménagement rural en France, l'aménagement hydro-électrique et l'aménagement urbain (Zaïre, Congo
  • ); 2) le géographe et les politiques de développement (Québec, Bénin, Mali, Burundi, Nigéria, Bangladesh); 3) la formation des géographes au métier de l'aménagement en France (Limoges, Créteil, Paris 7, Montpellier) et une expérience congolaise.
  • Université de Limoges. Département de Géographie, France, (Commanditaire)