Université 2000 sur le Campus II: 1992-1995 ou un géographe caennais dans le béton
Basse-Normandie ; Caen ; France ; Pratique de la géographie ; Rôle du géographe ; Université ; Urbanisme
Basse-Normandie ; Caen ; France ; Geographer's role ; Practice of geography ; University ; Urbanism
L'A. raconte à quoi lui a servi la géographie dans sa participation à la maîtrise d'ouvrage de la construction du Campus II à Caen, face au défi de l'opérationnel, face aux problèmes d'urbanisme. Sans être un démiurge, le géographe sait faire varier
les échelles, parle un discours territorialisé bien compris, mais il n'a pas de réel pouvoir d'action et n'est pas un technocrate. - (CMU)
L'utilisation des systèmes d'information géographique. Exemples d'application en Basse-Normandie
Base de données ; Basse-Normandie ; Calvados ; France ; Système d'information géographique ; Système de culture ; Utilisation agricole du sol
Agricultural land use ; Basse-Normandie ; Calvados ; Data base ; Farming system ; France ; Geographical information system
Grâce au dynamisme de la recherche scientifique à Caen, les Systèmes d'Information Géographique trouvent une naturelle application en Basse-Normandie avec leur intégration progressive dans le serveur NORDSIGHT.
From Rhodesia to Zimbabwe: the geographer and the road ahead
Aménagement du territoire ; Colonialisme ; Enseignement de la géographie ; Géographie de l'Afrique ; Géographie urbaine ; Recherche ; Rhodésie ; Université
Propositions du Départementde Géographie del'Universitéde Rhodésie pour le développement de l'enseignement et de la recherche.
Enseignements et recherches dans les départementsde géographie de France 1984-1985
Enseignants universitaires ; Enseignement de la géographie ; France ; Généralités sur la géographie ; Géographes ; Recherche ; Recherches en cours ; Revue géographique ; Thèses de géographie ; Université
Liste desgéographes enseignant à l'Université, informations sur cet enseignement, liste des thèses publiées, soutenues, en cours, autres recherches et publications en cours.
Basse-Normandie ; Caen ; Commercial infrastructure ; Demographic change ; France ; Harbour ; Industrial space ; Perception of the urban environment ; Periurban development ; Rehabilitation ; Retail trade ; Town ; Town planning ; University campus
Lecture des mutations sociales et économiques de l'agglomération caennaise proposée par desgéographesdel'UniversitédeCaen. Ils rappellent et illustrent les étapes du développement urbain depuis 1945. La dynamique récente de la croissance
engendre de nouvelles formes de développement, associant des conversions difficiles et de grands programmes d'aménagement. Proposition d'itinéraires à travers la ville et son agglomération, études détaillées de quartiers, approches des politiques urbaines
. Présentation des grands projets pour les décennies à venir.
Geographical research, geography and geographers in the changing British university system
Enseignement de la géographie ; Enseignement supérieur ; Financement ; Organisation professionnelle ; Recherche ; Royaume-Uni ; Université
Le point sur l'organisation de l'enseignement et de la recherche (thèmes, études, projets, financements) dans les départementsde géographie desuniversités britanniques.
Enseignements et recherches dans les départementsde géographie de France 1985-1986
Enseignement de la géographie ; France ; Généralités sur la géographie ; Géographes ; Publications en cours ; Recherche ; Recherche géographique ; Recherches en cours ; Thèses de géographie ; Université
Résultats de l'enquête annuelle : liste des enseignants, informations sur l'enseignement desgéographes, liste des thèses publiées, soutenues, thèses et travaux de recherches en cours, publications en cours.
Geographical education in higher institutions in China: a personal viewpoint
Chine ; Enseignement de la géographie ; Généralités sur la géographie ; Pratique de la géographie ; Universitéde Shanghaï
Depuis la fondation de la République Populaire de Chine en 1949, l'éducation géographique dans les universités et collèges a fait des pas de géants: création dedépartementsde géographie, formation d'enseignants et de travailleurs géographes
(environ 40.000), publication de manuels. Il y a maintenant 35 départementsde géographie en Chine. (ALS).
The changing location of academic geographers in the United States
(1970-1976) ; Disparité régionale ; Enseignant ; Enseignement de la géographie ; Etats-Unis ; Généralités sur la géographie ; Université
La proportion desgéographes travaillant dans les universités a baissé de 5% aux Etats-Unis entre 1970 et 1976. Analyse par régions et par types dedépartement universitaire.
Guide to the departments of geography in the United States and Canada, 1984-1985.
Canada ; Enseignement de la géographie ; Etats-Unis ; Guide de l'étudiant ; Généralités sur la géographie ; Université
A comprehensive guide to the graduate and undergraduate departments of geography in the United States and Canada. Includes various statistics, a description, list of faculty, and titles of recently completed theses and dissertations. (DOH).
Enseignement de la géographie ; Etats-Unis ; Oregon ; Pratique de la géographie ; Recherche ; Université
Geographical practice ; Oregon ; Research ; Teaching of geography ; United States ; University
. The Oregon department is among the ten leading centers of geographical activity on the American West Coast. - (DWG)
Although associated with geology in the same department from 1876 to 1957, geography at this university in Eugene, USA, became later known for its strong program in cultural geography. Between 1965 and 1900, 89 Ph. D. degrees were awarded
Département universitaire ; Enseignement de la géographie ; Généralités sur la géographie ; Image de marque
L'A. affirme que le succès d'un département universitaire est fonction du développement d'une image de qualité supérieure et de l'établissement de bonnes relations à l'intérieur del'université. Cette excellence doit normalement précéder ou
accompagner une reconnaissance significative des travaux desgéographes, tant aux échelles régionale et nationale qu'à l'échelle internationale. Une participation agressive desgéographes est souhaitable aussi bien dans les processus décisionnels de
l'université que dans la création d'un curriculum de haut niveau. (OP).
Arabie ; Asie ; Enseignement de la géographie ; Enseignement supérieur ; Etudiants ; Programme scolaire ; Pédagogie ; Système d'information géographique ; Université
Arabia ; Asia ; Educational programme ; Geographical information system ; Higher education ; Pedagogy ; Students ; Teaching of geography ; University
Les départementsde géographie desuniversités se mettent à enseigner les systèmes d'information géographique (SIG). Les étudiants en géographie économique doivent recevoir une formation spécifique pour pouvoir utiliser des SIG qui permettent
d'identifier des modèles spatiaux. Les AA. présentent le travail des étudiants en géographie des Emirats-Arabes-Unis et des autres départementsde géographie desUniversités du Conseil de Coopération du Golfe. Il est destiné à évaluer l'importance de la
formation en technologie des SIG. Sur quinze départementsde géographie de la région, seulement trois assurent des cours en SIG et quatre ont l'équipement de base en SIG. Cependant, six départements vont bientôt introduire les SIG.
Association de géographie ; Enseignement de la géographie ; Etats-Unis ; Femme ; Rôle du géographe ; Université
Geographer's role ; Geographical association ; Teaching of geography ; United States ; University ; Woman
La proportion de femmes enseignant dans les départementsde géographie desuniversités américaines a augmenté depuis 1970, mais ne représente que 8% du total des enseignants. Leur participation dans les associations et leur présence dans les postes
les plus élevés et à plein temps demeurent très rares. Des solutions à ce déséquilibre sont évoquées.―(M. Villey).
Tavérzékelési kutatasok a Stockholmi Egyetem természetfoldrajzi tanszékén (Remote sensing research at the Department of Physical Geography, University of Stockholm)
Géographie de l'Europe ; Pratique de la géographie ; Recherche géographique ; Stockholm ; Suède ; Télédétection ; Université
Summary of the four main direction in remote sensing research at Stockholm : vegetation mapping, typology of marshlands, monitoring land use change and geographical information system. - (DLO)
Le district urbain deCaen à travers l'imagerie satellitaire
Albédo ; Basse-Normandie ; Bilan radiatif ; Caen ; France ; Géographie urbaine ; Ilot de chaleur ; Rayonnement solaire ; SPOT ; Système d'information géographique ; Télédétection
Albedo ; Basse-Normandie ; Caen ; France ; Geographical information system ; Heat island ; Radiation balance ; Remote sensing ; SPOT ; Solar radiation ; Urban geography
Dans un premier temps, une scène de SPOT 2 brute permet d'identifier des éléments de structure de paysage. Son intégration dans un référentiel géographique, et son association à d'autres sources de données permettent d'enrichir l'information. Ces
données SPOT 2 mettent en évidence l'importance de la partie invisible du spectre pour déterminer la qualité réelle d'énergie solaire dont dispose chaque composante du paysage.
Reading Drumlin : academic geography and a student geographical magazine
Enseignement de la géographie ; Enseignement supérieur ; Etudiants ; Histoire de la géographie ; Recherche géographique ; Royaume-Uni ; Savoir géographique ; Scotland
Geographic research ; Geographical knowkedge ; Higher education ; History of geography ; Scotland ; Students ; Teaching of geography ; United Kingdom
Etude spécifique des savoirs géographiques universitaires assimilés par les étudiants de base. Exemple des étudiants du départementde géographie et de topographie à l'universitéde Glasgow et de leur magazine géographique nommé Drumlin, créé en
1955. L'examen de ce magazine permet d'avoir un aperçu des changements au niveau des approches géographiques.