Compétences héritées dans l'industrie automobile : l'exemple de Volkswagen à Poznan en Pologne
Concept ; Grande Pologne ; Industrie ; Industrie automobile ; Investissement étranger ; Pologne ; Poznań ; Transfertde technologie
L'A. analyse les potentiels de l'Europe centrale et orientale pour développer l'industrie automobile : investissements directs étrangers, transfertdecompétence et mesures incitatives locales. Etude de cas de Volkswagen à Poznan.
La question centrale des ressources dans les alliances stratégiques
Propose une synthèse des approches ressources et des alliances stratégiques. Les recherches se centrent sur la possession de ressources et compétences uniques à la firme et sur le rôle des alliances en tant que mécanisme d'apprentissage orienté vers
la création et l'acquisition de ressources et decompétences nouvelles. Cette théorie met l'accent sur les problèmes liés à l'obtention des ressources propres de l'entreprise et à celle descompétences ou aux difficultés liées à leur renouvellement
. Cette recherche présente les concepts fondamentaux portant sur la question des ressources dans les alliances stratégiques : l'accès à des ressources complémentaires, le transfert ou l'apprentissage de connaissances mais aussi la création conjointe de
Appareil d'état ; Décision ; Géographie de l'Europe ; Politique économique ; Pouvoir de décision ; Pouvoir économique ; URSS
Il s'agit de deux arrêtés en date du 17 juillet 1987, relatifs aux pouvoirs des ministères et des organes territoriaux de direction de l'économie. La gestion centralisée demeure intacte, mais des aménagements apparaissent : Transfertsdecompétences
Aménagement du territoire ; Belgique ; France ; Innovation ; Laboratoire public ; Main-d'oeuvre qualifiée ; Marché du travail ; Ressource humaine ; Royaume-Uni ; Transfertde technologie ; Travail
l'offre de différents types detransfertsdecompétences. Le Royaume-Uni n'arrive pas à augmenter la flexibilité et la mobilité des ressources humaines scientifiques. Toute rénovation s'y trouve inhibée, ainsi que les occasions de stimuler le développement
Examen d'un cas spécifique de changement réglementaire et de son impact sur la demande et l'offre decompétences sur le marché du travail scientifique. L'A. étudie la relation entre la politique gouvernementale à l'égard des laboratoires publics et
L'A. analyse comment les Régions ont adapté leurs comportements financiers à la situation héritée du passé et aux contraintes issues du nouveau contexte institutionnel. Le choc du pouvoir et l'extension descompétences ont introduit une rupture dans
le niveau et la structure des budgets. Nécessité de nouveaux arbitrages financiers et d'une maîtrise de la gestion. Les besoins étant en croissance par rapport aux ressources, la marge de manoeuvre apparaît limitée.
L'évaluation descompétences terminales. Le point de la situation
Didactique ; Enseignement de la géographie ; Enseignement secondaire ; Français ; Pédagogie
Analyse de la mise en place d'un système d'évaluation descompétences terminales en géographie avec présentation de quelques matrices d'évaluation. - (EM)
Administration ; Collectivité locale ; Commissaire de la République ; Commune ; Conseil général ; Contrôle de l'Etat ; Décentralisation ; Département ; Emprunt ; France ; Ghum ; Géographie humaine ; Géographie politique ; Législation ; Pouvoir local
Cet ouvrage présente la réforme des ressources financières des collectivités locales (situation antérieure à la V République, les réformes) et la réforme globale des collectivités locales et des régions (évolution antérieure à 1982, la réforme de
Le transport scolaire dans la grande couronne d'Ile-de-France
Administration ; Banlieue ; Décentralisation ; Elève ; Essonne ; France ; Géographie de l'Europe ; Ile-de-France ; Seine-et-Marne ; Transfertdescompétences ; Transport ; Transport scolaire ; Val-d'Oise ; Yvelines
Après un bilan comparatif du transport scolaire en France et en Ile-de-France, et un rappel de son organisation et fonctionnement, plus particulièrement dans la grande couronne d'Ile-de-France, l'article passe en revue différentes propositions, avec
leurs avantages et leurs inconvénients, et évoque quelques-unes des expériences, réussies ou non, qui ont été tentées. (Ed.).
Développement régional ; Economie locale ; Emploi industriel ; Espagne ; Géographie de l'Europe ; Industrialisation ; Innovation technologique ; Localisation industrielle ; Politique régionale ; Stratégie d'entreprise
ressources locales et les incidences du transfertdecompétences en faveur des régions.
L'A. met en évidence les caractères spécifiques de l'industrialisation espagnole, qui s'appuie surtout sur la diffusion en milieu rural d'un développement endogène à partir de petites entreprises. Il étudie les mécanismes de mobilisation des
Mobilité et transfertsde savoir : acteurs, réseaux, nouvelles stratégies
Chef d'entreprise ; Culturel ; Expatriation ; Main-d'oeuvre qualifiée ; Migration de retour ; Migration internationale ; Ressource humaine ; Réseau ; Stratégie d'acteurs
descompétences (approche en terme de brain gain et de flux de retour). Troisième partie consacrée au rôle des entreprises à travers leurs politiques de recrutement et d'expatriation des cadres : elle souligne les obstacles à la mobilité promue par les
Première partie consacrée au rôle des Etats et à leurs politiques migratoires, qui met en cause l'approche macro-économique du brain drain. Deuxième partie consacrée aux acteurs individuels et aux réseaux à travers leurs stratégies de valorisation
entreprises. Mise en évidence de la dimension culturelle et de son impact sur la dynamique des territoires.
transferts vers les parlements régionaux augmentent en fonction de l’accroissement descompétences régionales est partiellement confirmée. Ils concluent par une comparaison avec l’Ecosse et la Catalogne qui laisse supposer que le développement d'un parcours
Les AA. analysent les transfertsdes députés entre le parlement national et les parlements régionaux en Belgique et confirment que les profils de carrières ne correspondent pas à un seul modèle hiérarchiqueDe plus, l’hypothèse selon laquelle les
professionnel séparé dépend dans une large mesure des facteurs institutionnels.
Quelles compétences managériales pour un développement territorial fondé sur l'innovation ?
Le modèle de la compétence est utilisé pour analyser les compétences managériales qui peuvent via l'innovation fonder un développement territorial. Un double point de vue est développé : celui des entreprises et celui du territoire. En croisant les
trois dimensions traditionnelles de la compétence avec leur niveau d'analyse, il est possible de repérer les différentes compétences sources d'innovation que les dirigeants des entreprises comme des organismes institutionnels ont à gérer et ainsi de
poser la question de leurs compétences managériales. - (CG)
Compétences et dynamiques territoriales : quelles interactions ?
Activité économique ; Briançonnais ; Emploi ; Formation professionnelle ; France ; Gestion des ressources ; Gouvernance ; Mobilité ; Montagne ; Provence-Alpes-Côte d'Azur ; Qualification professionnelle ; Territoire
Actividad económica ; Calificación profesional ; Empleo ; Formación profesional ; Gestión de los recursos ; Gobernancía ; Montaña ; Movilidad ; Territorio
A partir d'une analyse fine des dynamiques d'évolution des activités économiques les plus importantes sur le territoire du Briançonnais et des modes de construction et de mobilisation descompétences engagées, l'A. propose quelques pistes de
réflexion. La construction de la compétence relève de processus complexes qui engagent la formation, mais aussi l'expérience, les réseaux sociaux, la culture professionnelle. Si les compétencesdes individus contribuent aux dynamiques territoriales, celles
-ci nécessitent également l'engagement decompétences collectives.
Canada ; Compétences ; Disparités régionales ; Fuite des cerveaux ; Migration internationale ; Migration intérieure ; Ressource humaine
Comparaison de l'importance descompétences et de la scolarité des immigrants internationaux, des migrants interprovinciaux et de la population née au Canada en utilisant les données de l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les
Compétencesde recherche à partir de la perspective géographique
Registre 1977-2008. Compétencesde recherche
Belgique ; Compétencede recherche ; Enseignement de la géographie ; Enseignement secondaire ; Langue néerlandaise
Enseñanza de la geografía ; Enseñanza secundaria
La compétencede recherche doit reposer sur des socles decompétencedès les 2e et 3e degrés de l'enseignement secondaire pour être atteints à la fin du 3e degré mais, dans la pratique, c'est principalement dans l'orientation sciences qu'un apport
de la recherche decompétence en géographie peut devenir appréciable. L'A. formule ensuite diverses remarques concernant successivement la différence entre compétencede recherche et apprendre à rechercher, la possibilité d'un apport dans le second
recherche et l'évaluation de la compétencede recherche. - (EM)
degré via la géographie, la préparation des élèves à aborder une mission de recherche, les domaines de recherche, l'intérêt ou non d'utiliser un manuel, les sujets d'ordre géographique pour le développement des démarches de recherche, la conduite d'une
La crise de l'emploi et l'intervention des collectivités locales dans l'agglomération de Tarbes
Années 1975-1984 ; Bassin d'emploi ; Collectivité locale ; Développement local ; Emploi ; France ; Géographie de l'Europe ; Hautes-Pyrénées ; Industrie ; Midi-Pyrénées ; Pouvoir local ; Tarbes
Avec l'achèvement du transfertdescompétences, le développement local est plus que jamais à l'ordre du jour. Dans les Hautes-Pyrénées et l'agglomération de Tarbes la croissance continue du chômage depuis 1974 rend encore plus nécessaire une
intervention des collectivités locales. A travers le Comité Départemental de Développement Economique, l'intervention des municipalités et de la région et l'action d'une multitude d'associations s'esquisse une politique de développement local qui restera sans
doute longtemps encore dépendante de la politique des grands groupes industriels et de l'Etat.
collectivités, de l'Etat également. Cet effet induit renvoie pleinement à la question de l'absence detransfertdecompétence dans le secteur sportif. - (DSJ)
Dernières nées des collectivités territoriales, les régions se sont tardivement engagées dans la promotion des activités physiques et sportives. Elles représentent aujourd'hui des acteurs incontournables de l'organisation du sport et s'impliquent
majoritairement dans le soutien à l'excellence sportive à des fins, notamment, de communication identitaire. Ce dynamisme s'accompagne néanmoins d'un certain nombre d'ambiguïtés. Les actions qu'elles mènent ne les distinguent que peu des autres niveaux de
Décentralisation ; Enclavement ; Etat-nation ; Ethiopie ; Géographie politique ; Organisation de l'espace ; Pouvoir politique ; Réseau urbain ; Stratégie territoriale ; Territoire
L'Etat-nation fortement centralisé s'est transformé en un Etat fédéral à partir de 1991, avec de larges transfertsdecompétences aux régions. Des régions autonomes ont été créées, au nombre de 9 en 1995, ainsi que deux métropoles, enclaves
fédérales (Addis-Abeba, Deré-Dawa). A partir de ces deux cas, l'A. étudie l'évolution des visées politiques et territoriales, selon les projets de désenclavement du pays mobilisant les villes. L'A. s'interroge sur l'impact réel de la décentralisation en
cours, et situe les enjeux de ces deux cités dans le contexte du réseau urbain national. On assiste aujourd'hui à un nouveau type de relation à l'enclavement.
Niveaux de décision et d'organisation dans l'espace rural français
(1981-1983) ; Administration ; Aménagement rural ; Campagne ; Commune ; Décentralisation administrative ; Département ; Espace rural ; Espace vécu ; France ; Géographie de l'Europe ; Microrégion ; Mutation rurale ; Organisation de l'espace
; Politique régionale ; Pouvoir de décision ; Pouvoir local ; Production de l'espace ; Régionalisation
Les transformations qui marquent entre 1981 et 1983 l'organisation territoriale française (espace rural divisé en six niveaux d'organisation solidaires) dépassent le simple fait detransfertdecompétence administrative. L'ensemble des rapports
espace-société est mis en cause avec recherche d'une meilleure adéquation entre espace de production, espace vécu, géré et administré, mais la régionalisation, véritable révolution territoriale, ne peut être effective que si les obtacles économiques
Qualification - déqualification professionnelle des immigrants. Approche théorique
Pour étudier l'impact des migrations internationales sur les systèmes productifs des régions d'accueil, les AA. s'attachent à décrire et comprendre comment se font les transfertsdecompétences, la manière dont ces dernières s'ajustent et
influencent les processus productifs des entreprises, et en quoi un changement de contexte professionnel et socio-culturel peut être ou non qualifiant pour l'immigrant. Ils s'intéressent, dans une perspective dynamique, aux processus d'adaptation entre un
immigrant et un cadre de travail, ainsi qu'aux phénomènes de qualification / déqualification qui en découlent.