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  • Any advice is welcome isn’t it?” : neoliberal parenting education, local mothering cultures, and social class
  • Classe sociale ; Culture locale ; Education ; Education des parents ; England ; Enseignement primaire ; Géographie sociale ; Ménage ; Néolibéralisme ; Royaume-Uni ; Rôle de la mère
  • This paper explores the attitudes of parents of different social class positions to parenting education, in particular sociospatial English contexts. It reveals the importance of local class-based cultures of mothering in influencing both
  • the attitudes of individual mothers to parenting classes, and the success of neoliberal policy implementation in diverse socioeconomic neighbourhoods. It concludes by emphasising the importance of geographical research into newly emerging forms of education
  • Enriching children, institutionalizing childhood? Geographies of play, extracurricular activities, and parenting in England
  • Activités extra-scolaires ; Activités scolaires ; Classe moyenne ; Classe ouvrière ; Education ; Enfants ; England ; Enseignement primaire ; Famille ; Géographie sociale ; Royaume-Uni ; Rôle des parents