Learning and regional development : theoretical knowledge and empirical evidence
Aquitaine ; Corse ; Développement local ; Entreprise ; France ; Innovation ; Proximité ; Recherche-développement ; Rhône-Alpes ; Réseau ; Savoir
Aquitaine ; Corsica ; Enterprise ; France ; Innovation ; Knowledge ; Local development ; Network ; Proximity ; Research and development ; Rhône-Alpes
Les différents acteurs de l'innovation ont besoin de se rencontrer, car un transfert tacite de savoir implique des relations directes fréquentes. Ainsi, les agents économiques doivent entretenir des relations de proximité pour développer des
activités de recherche. A partir d'exemples des régions Aquitaine, Corse et Rhône-Alpes, les AA. analysent l'importance accordée à la proximité géographique par les politiques de développement local, afin d'encourager le développement rapide de réseaux
locaux favorisant l'innovation. Les relations non locales apparaissent toujours comme un facteur-clé du développement des innovations.
A la fin des années 1990, l'apprentissage est devenue une notion-clé pour expliquer le succès des développements économiques régionaux. Selon l'A., les entreprises utilisent des ressources spécifiques à leurs activités pour accomplir leurs
Learning and regional development : theoretical knowledge and empirical evidence
Agglomération ; Apprentissage ; Déclin industriel ; Développement industriel ; Europe ; Industrie ; Innovation ; Restructuration industrielle ; Région industrielle ; Théorie économique
Agglomeration ; Apprenticeship ; Economic theory ; Europe ; Industrial decline ; Industrial development ; Industrial region ; Industrial restructuring ; Industry ; Innovation