inscription
PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

Résultats de la recherche (4 résultats)

Affinez votre recherche

Par Collection Par Auteur Par Date Par Sujet Par Titre
  • Bélgica ; Enseñanza de la geografía ; Enseñanza secundaria ; Flandes ; Sistema de información geográfica
  • Belgique ; Coordonnées géographiques ; Enseignement de la géographie ; Enseignement secondaire ; Google earth ; Système d'information géographique ; Vlaanderen
  • Enquête portant sur les potentialités et l’intégration des SIG dans le cours de géographie de l’enseignement secondaire en Communauté néerlandophone. L’usage des SIG est une matière spécifique et se développe de façon rapide dans la société
  • multimédia actuelle. Pour faire face à cette évolution, ses potentialités doivent être développées à l’intérieur d’ensembles importants et judicieux, par exemple intégrer ces ensembles multimédias dans des leçons de géographie existantes et les construire
  • graduellement aussi bien par degré que par thème spécifique. Aussi, afin de les réaliser, les notions de SIG vont être incluses dans le programme de géographie. Elles vont fournir une plus-value à l’enseignement de la géographie dans divers domaines comme les
  • notions d’aménagement du territoire, les ressources actuelles et attractives, des situations-problèmes de tous les jours. - (EM)
  • Bélgica ; Educación ; Enseñanza de la geografía ; Espacio ; Programa escolar ; Saber geográfico ; Sistema de información geográfica
  • Belgique ; Education ; Enseignement de la géographie ; Espace ; Programme scolaire ; Savoir géographique ; Système d'information géographique
  • Les concepts spatiaux dans l’éducation peuvent être fixés au même titre que les concepts de la linguistique et de la mathématique. La recherche montre qu’un des meilleurs moyens pour introduire les notions spatiales dans l’enseignement est la
  • géographie. Elle comprend les trois composantes que sont les compétences, la matière sur le sujet et les perspectives. Néanmoins l’introduction et l’usage des SIG dans l’enseignement n’est pas un succès jusqu’à présent. Les chercheurs ont trouvé plusieurs
  • raisons parmi lesquelles le manque de repères dans l’enseignement pour introduire l’usage des SIG dans le programme bien que le projet Digital Earth fournisse des repères à travers le programme éducationnel. - (EM)
  • De grenslandschappen van de Westland : van de Ieperboog tot de vallei van de Aa
  • Les paysages frontaliers du Westland : des courbes d’Ypres à la vallée de l’Aa
  • Aa ; Belgique ; Espace transfrontalier ; Excursion géographique ; France ; Nord-Pas-de-Calais ; Paysage ; Polder ; Vlaanderen ; Zone littorale
  • Belgium ; Fieldtrip ; Flanders ; France ; Landscape ; Littoral zone ; Nord-Pas-de-Calais ; Polder ; Trans-border area
  • Bélgica ; Espacio transfronterizo ; Excursión geográfica ; Flandes ; Francia ; Paisaje ; Polder ; Zona litoral
  • Présentation du thème de l’excursion de géographie qui sera organisée par le VLA le 28 septembre 2013 et intitulée depuis la courbe d’Ypres jusque la vallée de l’Aa. Anciennement partie du comté de Flandre, cette région a été divisée par le traité
  • de Nimègue en parties belge et française, et elle compte deux entités régionales : le Houtland et la zone côte-polders. Les points d’arrêt remarquables de l’excursion sont la courbe d’Ypres, le Palingbeek, Hill 60 avec le mont Cassel, le golfe Saint
  • -Omer et la percée de la vallée de l’Aa. Certains de ces points revêtent une importance historique en rapport avec des épisodes de la Grande guerre.
  • Inrichting van een intergetijdengebied in de Hertogin Hedwige- en het noordelijk gedeelte van de Hertog Prosperpoler
  • Aguazal ; Bélgica ; Cieno ; Excursión geográfica ; Flandes ; Lucha contra las inundaciones ; Países Bajos ; Polder ; Protección de la naturaleza ; Proyecto
  • Belgique ; Digue de protection ; Escaut ; Excursion géographique ; Lutte contre les inondations ; Marécage ; Pays-Bas ; Polder ; Projet ; Protection de la nature ; Vase ; Vlaanderen
  • Compte rendu d’une excursion organisée dans le Waasland en octobre 2012. Le gouvernement flamand a décidé de créer une zone soumise aux marées aux limites de la partie septentrionale du Prosperpolder (frontière Belgique - Pays-Bas) afin d’élargir
  • l’Escaut (traité entre la Flandre et les Pays-Bas). Projet garantissant la sécurité contre les inondations et jouant un rôle à l’intérieur d’une zone à caractère naturel dans le cadre d’obligations européennes. Les résultats de divers modèles préparés
  • indiquent qu’à l’intérieur de la zone endiguée le développement des marécages et des plages de vase soumis aux marées est possible grâce à de larges brèches dans la digue actuelle de l’Escaut mais, si la construction a commencé en Flandre, la décision