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Les modèles implicites dans l'enseignement de la géographie sont véhiculés dès le cours élémentaire, en particulier le modèle zonal ne correspondant pas à la réalité. Le modèle centre-périphérie serait plus adapté pour rendre compte des réalités

Entwicklungsländer. Unterrichtsthema im Spannungsfeld von Ideologie und Realitätsbezug. (Les pays en voie de développement. Un thème d'enseignement entre l'idéologie et le rapport à la réalité)

Les AA. estiment que l'analyse systémique en géographie délaisse la réalité morphologique de l'espace| en s'appuyant sur l'exemple de la production du système minier, ils montrent la réalité des systèmes spatiaux. - (M. Cl. Robic).

La région : mythe ou réalité?

Le procès de la science sociale.

Cet ouvrage est un exposé des fondements d'une conception de la connaissance de la réalité sociale. L'ensemble des thèmes présentés forme une unité cohérente, où sont détaillées l'épistémologie de la science sociale, l'unité de la science, la
réalité sociale, la conception de la connaissance, idéologie et science, la démarche critique et en conclusion la liaison entre critique de la science et science de la critique. (GBB).

A Discourse on distance

Après un rappel des propriétés mathématiques de la distance, des distances utilisées par les géographes et autres spécialistes intéressés par la réalité spatiale des phénomènes, l'A. entame un monologue discursif sur les implications de la distance
, sa réalité dans les modèles classiques géographiques ou économiques spatiaux, la manière dont elle est perçue et ses effets sur le comportement humain. (Cch).

O pensamento geografico e a realidade brasileira. (La pensée géographique et la réalité brésilienne.)

Réalité des régions françaises

L'A. prend comme objet de la modélisation cartographique l'espace géographique-l'image gnoséologique, qui est le résultat de l'interaction du sujet-cartographe et de la réalité objective. Le modèle cartographique inclut la réflexion sensible de
cette réalité, les connaissances et les idées du cartographe. Montre l'importance, pour la représentation de l'espace géographique sur les cartes, de la théorie du langage et de la géométrie. - (MMB)

Données de télédétection et données de référence (Télédétection et réalité de terrain)

Sur la base des travaux les plus récents du Groupe pluridisciplinaire AMIRA, l'auteur distingue deux méthodes de représentation de la réalité sociale: celle de la Statistique, celle des Sciences sociales. La question examinée est de savoir qu'est-ce
qui valide l'extension à une réalité non observée des conclusions tirées d'observations dont le champ est forcément limité. L'A. tire la conclusion que les chercheurs en Sciences sociales se trouvent affrontés à trois problèmes complémentaires: définir

Evolution de la notion géographique de région depuis le début du XX siècle. L'analyse systémique régionale a-t-elle un sens et correspond-elle à une réalité ? Ou l'espace n'est-il structuré qu'à l'échelle nationale ? il n'y a pas d'organisation de

L'utilisation du terme ''système'' permet de marquer le caractère ''organisé'' de la réalité étudiée et l'étude des systèmes conduit à l'élaboration de modèles, instruments dans la production des connaissances.- (OC)

La Haute-Loire : cartes sur table.

Illustré de 120 cartes, cet ouvrage permet d'appréhender la réalité physique, humaine et économique de ce département. Il comprend 6 chapitres : cadre historique et naturel, population, agriculture, énergie, industrie, services, données sociales

Bref aperçu de la conception du monde engendrée par les Sciences naturelles, de Descartes à Darwin. Tension entre la vue mécaniste dominante de la réalité humaine, non mécaniste. (Vnm).

Una introduzione alla geografia umana.

En guise d'introduction à la géographie humaine, l'A. propose une réflexion sur les rapports entre géographie et pouvoir. Il pense qu'il est nécessaire de dévoiler les mécanismes du pouvoir dans la réalité géographique. Bibliographie commentée

Evolution de la conception de la région, dont la réalité se situe entre l'espace vécu et la région administrative chez P. Dumolard, de 1975 et 1980 qui a aussi montré comment les cadres d'analyse quantitative trouvaient une limite aux modalités

L'article montre comment la théorie des lieux centraux de Losch, quoique irréaliste en elle-même, permet de construire des modèles rendant compte, de façon satisfaisante, d'un grand nombre de structures spatiales rencontrées dans la réalité, pour

Ouvrage fondamental pour la connaissance de la réalité métropolitaine. Divisions administratives. Cartes physiques. Cartes thématiques: productivité agricole, utilisation du sol, paysages, population, activités urbaines, infrastructure, le tout

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