Demografía ; Educación ; Encuesta ; Fecundidad ; India ; Nivel de instrucción ; Religión ; Variación espacial
Examen empirique des différences de fécondité en fonction du niveau d'éducation et de la religion dans ce district indien. Données provenant d'une enquête auprès des ménages. Les femmes musulmanes ont des taux de fécondité supérieurs à ceux des
Concept ; Economic cooperation ; Economic growth ; Economic policy ; Investment ; Minority ; Religion ; Religious minority ; United States of America
Il existe chez les Mormons une relation étroite entre la religionet l'économie qui est unique aux Etats-Unis. Leurs objectifs sont la croissance économique, l'indépendance économique, l'unité, la coopération et l'égalité. Leur église est l'une des
plus puissantes au monde et elle investit dans l'immobilier, les média et les organisations éducativeset caritatives. - ( D. Rouvière).
Buddhism ; Cultural studies ; Education ; Policy ; Religion ; State ; Thailand
Rapports entre le bouddhisme et la politique dans le contexte d'une religion dominante. L'A. examine le maintien des cadres mytho-cosmologiques traditionnels, tels que la loi du karma et la rétribution des actes, les princes universels, et les
légitimations secondaires : stûpa, images et ordination royale. Sont également soulignés les rapports entre le bouddhisme et l'éducation nationale, puis entre la hiérarchie religieuse et l'Etat. En faisant du roi le protecteur de la religion, les Constitutions
successives ont maintenu le lien de légitimation réciproque entre la royauté et le bouddhisme. Elles ont aussi favorisé une relative autonomisation du Sangha thaïlandais qui doit désormais faire face à des dérives sectaires qui fragilisent son unité. - (GL)
Culture, religion and curriculum : lessons from the three books controversy in Surrey, BC
British Columbia ; Canada ; Conflit ; Culturel ; Education ; Programme scolaire ; Religion ; Système de valeurs
British Columbia ; Canada ; Conflict ; Cultural studies ; Education ; Educational programme ; Religion ; Value system
distinction public/privé et de guerre culturelle. Jugement selon lequel la religion peut prendre sa place dans les processus publics de prise de décision, s'opposant ainsi à une vision de l'instruction publique laïque. Les opinions religieuses des parents
Dimensions spatiales, culturelles et légales de la controverse provoquée par la décision de la commission scolaire du Surrey de retirer pour des motifs religieux trois ouvrages présentant des familles homoparentales. Contexte des débats sur la
Communauté ; Education ; Histoire du peuplement ; Israël ; Minorité ; Religion ; Société ; Structure démographique
Community ; Demographic structure ; Education ; Israel ; Minority ; Religion ; Settlement history ; Society
Présentation de quelques particularités de la société israélienne: la structure de la population; les minorités; les petites communautés religieuses; la religionet l'Etat laïque; les jours fériés et les jours anniversaires; la Histadrout; kibboutz
et moshav; les groupes en faveur des femmes, de la paix et des droits de l'homme; la formation, la culture et la science. - (D. Rouvière).
State and religion : Buddhism and nation-building in Singapore
Bouddhisme ; Culturel ; Education ; Géographie de l'Asie ; Identité nationale ; Instruction religieuse ; Religion ; Rôle de l'Etat ; Singapour ; Société ; Système de valeurs
L'A. examine dans quelle mesure l'Etat utilise la religion, notamment pour la poursuite de son objectif de solidarité nationale. Incorporé dans les programmes scolaires, le bouddhisme est enseigné dans le cadre de l'éducation morale. L'Etat
s'efforce ainsi de rationaliser le bouddhisme et l'exploite pour promouvoir ses propres valeurs séculières, sociales et utilitaires.
A French-Canadian education and the persistence of la Franco-américanie in Monitoring Canada's French connection.
Culturel ; Education ; Etats-Unis ; Etats-Unis du Nord-Est ; Francophonie ; Français ; Géographie de l'Amérique ; Langue ; Religion ; Société ; Tradition
L'A. attribue la persistance de la religion catholique, de la langue française et des traditions québécoises jusqu'en 1940 dans le nord-est des Etats-Unis, à la proximité et au contact avec le Québec dont un aspect fut l'éducation d'un grand nombre
Religionet région Mémoire. Esquisse d'une territorialité par le biais de la Géographie de la Mémoire
Sociétés etreligions
Contre-révolution ; Culturel ; Education ; France ; Mauges ; Mémoire ; Pays de la Loire ; Région ; Territorialité ; Vendée
Cultural studies ; Education ; France ; Pays de la Loire ; Region ; Territoriality ; Vendée
mémoire dans les relations de l'Homme à son espace. A travers l'exemple de la contre révolution dans l'Ouest de la France, dans le cas précis des guerres de Vendée, la religionet la mémoire ont fonctionné de concert dans l'élaboration de la notion de
Dans l'étude des comportements religieux, la géographie de la Mémoire peut constituer une nouvelle approche. Elle s'inscrit dans le cadre d'une problématique de géographie sociale et culturelle, et permet de mettre en évidence l'importance de la
Systeme educatif et inegalites sociales en Haiti : le cas des ecoles catholiques congregationistes Saint-Martial, Saint-Louis de Bourbon et Juvenat du Sacre-Coeur
Port-au-Prince - Haiti - Caraibes - Amerique - Systemes d enseignement - Religioneteducation - Educationet Etat - Inegalite sociale
Comportement politique ; Coopérative agricole ; Déchet ; Eau ; Education ; Gestion ; Neuchâtel ; Presse ; Religion ; Région ; Santé ; Service ; Service public ; Suisse ; Transport
Agricultural cooperative ; Education ; Health ; Management ; Neuchâtel ; Political behaviour ; Press ; Public service ; Region ; Religion ; Service ; Switzerland ; Transport ; Waste ; Water
L'A. étudie le dynamisme de cette micro-région à travers la gestion des services publics (l'eau, les déchets, les transports, les écoles, la santé et les soins), ainsi que les domaines de la vie religieuse, des regroupements à buts économiques, de
Canada ; Citoyenneté ; Culturel ; Education ; Ethnicité ; Groupe social ; Impact ; Intégration sociale ; Libéralisme ; Québec ; Religion ; Société ; Système scolaire
Canada ; Citizenship ; Cultural studies ; Education ; Ethnicity ; Impact ; Liberalism ; Quebec ; Religion ; School system ; Social group ; Social integration ; Society
Canada ; Ciudadanía ; Cultural ; Educación ; Etnicidad ; Grupo social ; Impacto ; Integración social ; Liberalismo ; Quebec ; Religión ; Sistema escolar ; Sociedad
Dans cet article l'A. procède à une revue critique des principales approches théoriques de l'ethnicité et de leurs impacts sur les politiques scolaires ; il tente de délimiter la place légitime de la diversité culturelle et religieuse dans l'école
libérale et analyse les enjeux de la diversité au fil des trois grandes fonctions de la scolarisation : l'instruction, la socialisation et la qualification.
Catéchèse ; Comportement ; Education ; Enfants ; Enquête ; France ; Paroisse ; Pays de la Loire ; Religion ; Tradition
Behaviour ; Children ; Education ; Enquiry ; France ; Pays de la Loire ; Religion ; Tradition
l'érosion du catéchisme dans les paroisses et écoles catholiques. Elles ne parviennent pas à enrayer cette chute inexorable des effectifs et font face à de nouveaux doutes et comportements des parents comme des enfants à l'égard de l'Eglise catholique.
Attitude ; Behaviour ; Cultural identity ; Cultural studies ; France ; Islam ; Religion ; Secondary education ; Value system
Attitude ; Comportement ; Culturel ; Enseignement secondaire ; France ; Identité culturelle ; Islam ; Laïcité ; Religion ; Système de valeurs
Commentaires à propos du livre de Françoise Gaspard et Farhad Khorsrokhavar (le Foulard et la République), qui se veut un plaidoyer en faveur du port du foulard en France. L'A. montre les ambiguïtés du discours des jeunes filles enquêtées: cette
La République haïtienne. Etat des lieux et perspectives
Crise économique ; Culturel ; Education ; Haïti ; Langue ; Politique ; Structure agraire
Agrarian structure ; Cultural geography ; Economic crisis ; Education ; Haiti ; Language ; Politics;Policy
Compte rendu du colloque franco-haïtien qui s'est tenu à Paris du 28 fév. au 2 mars 1991. 45 communications sur 11 thèmes : histoire, religionset sociétés, langues, éducation, politique intérieure et extérieure, crise économique, structures
agraires, urgence sociale et assistance étrangère, arts et littérature, diffusion de l'écrit.
Culturel ; Développement ; Economie ; Education ; Industrie ; Institution ; Modernisation ; Politique ; Religion ; Société ; Thaïlande ; Travailleur étranger
Cultural studies ; Development ; Economy ; Education ; Foreign worker ; Industry ; Institution ; Modernization ; Policy ; Religion ; Society ; Thailand
L'ouvrage pose trois questions fondamentales : 1- Quelle tradition pour quelle modernité ? 2- Quelle intégration au monde pour quels objectifs ? 3- Quelle activité pour quel développement ? Les AA. abordent les points suivants : Développement et
adaptation de la culture thaïlandaise. La politique depuis la seconde guerre mondiale. L'Etat et les minorités ethniques. Usage intensif des étrangers dans un processus de construction nationale. Mouvements de population en Thaïlande. Vingt ans de politique
étrangère thaïlandaise. L'éducation et ses réformes. Industrialisation. La crise thaïlandaise : fortuite ou prévisible ? Réforme économique, démocratisation et défis de société dans les années 2000. - (GL)
Pour une géopolitique de la laïcité in Eglises et géopolitique.
Culture ; Démocratie ; Education ; Etat ; Géographie humaine ; Géographie politique ; Laïcité ; Religion ; Société
La géopolitique de la laïcité est une géographie historique qui peut être définie comme l'étude spatiale des flux et reflux de la laïcisation. Partant de cette définition, l'A. présente en dix points des hypothèses de recherche.
Activité économique ; Canada ; Conditions de travail ; Education ; Minorité ; Minorité religieuse ; Niveau de vie ; Religion ; Revenu
Canada ; Economic activity ; Education ; Income ; Living standard ; Minority ; Religion ; Religious minority ; Working conditions
La confession d'un individu peut influencer son activité économique et donc son revenu. L'A. examine les revenus de 7 groupes confessionnels du Canada : Anglicans, Catholiques, Eglise Unifiée, Baptistes, Mennonites, Juifs et sans confession. Il
étudie plus particulièrement les Mennonites dont les revenus sont inférieurs à ceux d'autres groupes, ce qui s'explique par un niveau d'éducation inférieur, des différences dans les conditions de travail et leur concentration géographique. - (D. Rouvière).
Education ; Legal geography ; Legislation ; Liberalism ; Public sector ; Religion ; United States of America
Rôle joué par le contexte géographique dans cinq incidents évoqués en Cour Suprême et relatifs aux activités religieuses dans les écoles publiques. Ces cas doivent être insérés dans une jurisprudence plus large et très controversée, qui a entraîné
la sécularisation de l'éducation publique : création de limites destinées à protéger la conscience individuelle de l'action collective et gouvernementale. Distinction de trois types de contexte spatial. Aux Etats-Unis.