The bete noir of geographic education : teacher training programs
Education ; Educational programme ; Professionaltraining ; Teaching of geography ; United States of America
Education ; Enseignement de la géographie ; Etats-Unis ; Formation professionnelle ; Programme scolaire
In the USA, preservice teacher education differs among the states, lacks effective communication among groups responsible for curricula and teacher training, and has poor interaction between universities that train the teachers and the schools
L'A. étudie comment les gestionnaires d'anciennes entreprises d'Etat sont susceptibles d'acquérir de nouvelles qualifications par la formation professionnelle dans les pays de l'ex-URSS. Exemple de la Moldavie, données provenant de 137 entreprises
Training strategy in Scotland: co-ordinating sectoral and local dimensions. Scottish enterprise and Highlands and Islands enterprise: a preliminary assessment and some critical questions for the future
Economic strategy ; Investment ; Organization ; Professionaltraining ; Regional development ; Scotland ; United Kingdom
Pour satisfaire les besoins sectoriels et les besoins locaux en matière de formation professionnelle, il s'avère nécessaire de coordonner les actions des Local Enterprise Companies et des Industry Training Organizations. La deuxième note concerne
Enseignant ; Enseignement de la géographie ; Formation professionnelle ; Informatique ; Technologie
Teachers can use many advantages of computers in their activities. The article brings a general view on computer possibilities in implementation into professionaltraining of geography teachers. Many recommendations of hardware configurations
Didactics ; Poland ; Professional qualification ; Professionaltraining ; Teaching of geography
Acquisition de compétences ; Didactique ; Enseignement de la géographie ; Formation professionnelle ; Pologne ; Qualification professionnelle
Calificación profesional ; Didáctica ; Enseñanza de la geografía ; Formación profesional ; Polonia
The A. of this article has been conducting research on geography teacher-trainees’ development of subject competence and didactic competence. The aim of the research performed was then to achieve comprehensive assessment of competence acquisition
by geography teachers as mentors of vocational teacher training,as well as to attempt to find the relationship between the received points given for the development of competences and the assessment performed both in points and marks given by geography students
who did vocational teaching training with geography teachers as their mentors at school. – (BJ)
Les organismes paritaires agréés : agir sur les territoires au service des transitions professionnelles
Employment ; Firm ; France ; Professional mobility ; Professionaltraining ; Territory
Emploi ; Entreprise ; Formation professionnelle ; France ; Mobilité professionnelle ; Organisme paritaire ; Territoire ; Transition professionnelle
Dans son article, l’A. souligne tout l’intérêt de placer les individus au cœur du système de formation professionnelle à travers un nouveau droit individuel capable, grâce à l’action des organismes paritaires collecteurs agréés, de les accompagner
dans leur démarche d’employabilité tout au long de la vie et par là même, de sécuriser les transitions professionnelles. - (CG)
Une enquête sur 3 000 personnes, effectuée en 1996, a démontré que la population rurale autrichienne était défavorisée en matière d'opportunités professionnelles. L'étude du contexte spatial indique que l'espace rural offre un niveau d'éducation
inférieur, un accès réduit aux formations et aux permières expériences professionnelles. Les perspectives professionnelles y sont, en général, limitées. - (KM)
Allocation and need in the distribution of training budgets: the case of English training and enterprise councils
Allocation ; Economic indicators ; Employment ; Employment policy ; England ; Factor analysis ; Index ; Producer services ; Professionaltraining ; Quality of life ; Regional accounting ; United Kingdom
Allocation ; Analyse factorielle ; Comptabilité régionale ; Emploi ; England ; Formation professionnelle ; Indicateurs économiques ; Indice ; Politique de l'emploi ; Qualité de la vie ; Royaume-Uni ; Services aux entreprises
Moving on : postgraduate training, first destinations and later stops in the careers of geography graduates
Banque de données ; Diplômé ; Débouché professionnel ; Emploi ; Enseignement supérieur ; Géographe ; Niveau de qualification ; Profession ; Qualification professionnelle ; Royaume-Uni
Data bases;Data banks ; Employment ; Geographer ; Higher education ; Job opportunity ; Occupation ; Professional qualifications ; Qualification level ; United Kingdom
A partir d'un échantillon d'étudiants diplômés en 1980 au Royaume-Uni, l'A. analyse la carrière professionnelle des dîplômés en géographie en fonction de leur niveau d'études.
Intégration professionnelle des populations d'origine et de nationalité étrangères en Suisse
Foreigner ; Labour ; Labour market ; Minority ; Professional mobility ; Professionaltraining ; Social integration ; Switzerland
Etranger ; Formation professionnelle ; Intégration sociale ; Marché du travail ; Minorité ; Mobilité professionnelle ; Suisse ; Travail
Tableau général des modes de vie et d'intégration professionnelle des communautés définies selon l'origine et la nationalité. Difficultés d'intégration structurelle, qui peuvent être mises en relation avec le niveau de formation achevé, mais aussi