Aménagement du territoire ; Enseignement secondaire ; Etablissement scolaire ; Flux migratoire ; France ; Géographie de la population ; Géographie scolaire ; Languedoc-Roussillon ; Population ; Pyrénées-Orientales
Educational establishment ; France ; Languedoc-Roussillon ; Migratory flow ; Population ; Population geography ; Pyrénées-Orientales ; Scholar geography ; Secondary education ; Territorial planning
choix de l'articulation versus l'optimum territorial ; la géographie scolaire, une question de demande. Vers une dimension doublement prospective de la géographie de la population. Plaidoyer pour la complexité en guise de conclusion.