l'importance accordée aux thèmes du pays (150 p.) et du territoire de la quotidienneté (90 p.), la participation de plusieurs non-géographes, et l'interrogation sur la signification du renouveau du local : enjeux nouveaux ou mode? - (M. C. Robic).
l'acquisition des connaissances et du jugement| 4. La géographie didactique: pratiques, recherches, participation, outils audiovisuels. La référence à l'expérience italienne se reflète bien dans l'importante bibliographie.