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- indochinoise, bien que comportant des limites quant à la quantité et la qualité des enseignements propos, a participé au développement des pays de la péninsule indochinoise, pendant la période coloniale et après l’indépendance des trois pays. Elle était la
- participer à la création et au renforcement de l’identité urbaine spécifique.
- de nouvelles façons de vivre et de participer à l’émergence de nouveaux lieux d’urbanité.