Les méthodes de calcul d’écoulement ionique à moyen et long-terme des cours d'eau des montagnes (exemple de l’Azerbaïdjan)
Les données concernant l’écoulement ionique à moyen et long-terme des cours d'eau des montagnes en Azerbaïdjan ont servis de base pour l’étude de sa distribution et pour l’amélioration de la technique de calcul liée à l’écoulement fluvial annuel
moyen, à la hauteur moyenne et à la surface du bassin-versant.
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L'évolution sociodémographique des villes moyennes de 1968 à 2006
Evolution démographique ; France ; Structure démographique ; Structure professionnelle ; Structure socio-économique ; Ville ; Ville moyenne
A la fin des années 1960, la structure par âge et la composition professionnelle des villes moyennes françaises (50à 100000 habitants) étaient comparables à celles des villes de plus de 100000 habitants. Ce n'est plus le cas aujourd'hui. Entre 1968
sociodémographique des villes moyennes est proche de celle des villes de moins de 50000 habitants. La moitié des villes moyennes a connu une évolution de ce type. Six groupes diversifiés peuvent être déterminés.
Les migrations résidentielles des Britanniques et des Néerlandais : une figure originale de la nouvelle attractivité des moyennes montagnes françaises
Britanniques ; Choix de l'habitat ; Espace rural ; France ; Migration internationale ; Motivation ; Moyenne montagne ; Néerlandais ; Qualité de la vie
leurs profils et sur l'évolution récente de ces derniers. Déterminants de leurs migrations et de leurs critères de localisation dans ces espaces ruraux de moyenne montagne.
La sectorisation paysagère à moyenne échelle (l’exemple de l’Ukraine)
La sectorisation à moyenne échelle est un trait caractéristique des régions dans lesquelles les modules et les vecteurs des gradients longitudinaux du climat, des sols et de la végétation changent brusquement le long des lignes méridiennes. La
manières. En effet, les TIC répondent à plusieurs objectifs que l'A. énumère. Dès lors, l’utilisation des SIG dans l’enseignement de la géographie requiert une grande attention car les autres moyens présents dans la classe conservent leur vraie valeur mais
il peut y avoir des échanges entre les moyens pour apprendre. - (EM)