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Par Collection Par Auteur Par Date Par Sujet Par Titre
  • La géographie c'est... Résultats du sondage des lecteurs du numéro 11 de 1995
  • Allemagne ; Comportement ; Ecole allemande ; Enquête ; Lecteur ; Pratique de la géographie ; Revue géographique
  • Présentation du profil des lecteurs de la Geographische Rundschau: leur localisation, ce qu'ils lisent dans la revue, leurs appréciations et leurs attentes. - (D. Rouvière).
  • L'ETABLISSEMENT DE SIGNES CONVENTIONNELS EN CARTOGRAPHIE THEMATIQUE A FOURNI AU CARTOGRAPHE UN SYMBOLISME NORMALISE. LE LECTEUR DE CARTES, LUI, EST PEU FAMILIARISE AVEC CES SIGNES. UN SONDAGE A ETE EFFECTUE AUPRES DES CARTOGRAPHES ET DES LECTEURS DE
  • CARTES POUR DETERMINER LEUR ACCEPTION COMMUNE SYMBOLE/OBJET CARTOGRAPHIE. UNE ANALYSE A PERMIS DE METTRE EN EVIDENCE UNE DIFFERENCE NETTE ENTRE LES LECTEURS EXPERIMENTES ET CEUX QUI NE L'ETAIENT PAS. ENFIN, L'A. TENTE UNE INTERPRETATION THEORIQUE DES
  • Prinos geografie pre prax (na vybranych prikladoch). (A contribution of geography for practice (on se lected examples)
  • Au travers du témoignage de Primo Lévi sur l’Holocauste, l’A. propose une lecture de l’historiographie qui fait du lecteur un acteur engagé et qui donne sens au texte. Se basant sur la distinction qu’il établit entre les prisonniers utiles et
  • inutiles et sur les multiples interprétations qu’il donne, il amène le lecteur dans un espace d’incertitude, l’amenant à comprendre sans aucune aide de l’auteur. Il conclut que cette forme de mémoire et de témoignage permet une forme de partage entre le
  • témoin et le lecteur, entre le passé et le présent.
  • Cet article traite des aspects textuels et visuels de la bande dessinée et la géographie de la lecture. Partant de la sémiotique de la bande dessinée selon Thierry Groensteen et du rôle des lecteurs dans la construction narrative, l'A. aborde
  • l'aspect micro-géographique de la page et la possibilité pour les lecteurs d'imaginer le temps et l'espace de façon unique.
  • La représentation sur une série de cartes choroplèthes de corrélations statistiques est-elle perçue correctement par le lecteur? Résultat d'un test portant sur des techniques classiques de réprésentation: méthode des intervalles égaux, technique de
  • la déviation minimum et technique des surfaces égales. Cette dernière méthode s'est montrée le meilleur moyen de communication entre cartographe et lecteur.
  • Bibliographie sélective, pour lecteur anglophone, de plus de 1 000 références accompagnées d'analyses, classées sous une trentaine de rubriques dont histoire, religion, relations étrangères, économie, société...
  • Bibliographie sélective, pour lecteur anglophone, de 642 références accompagnées d'analyses, classées sous une trentaine de rubriques dont géographie, histoire, économie, politique, population et société, littérature.
  • Revue de livres publiés en 1987 à usage des lecteurs de Society and Space. Inventaire habituel et découvertes heureuses.
  • Oeuvre de vulgarisation géographique, dont le but est de présenter au lecteur un panorama des recherches entreprises par des géographes. Intérêt didactique et pédagogique. - (MLG)
  • Il semble que les lecteurs réorganisent les éléments sur une carte choroplèthe sans intervalles de classe, mais à dégradés continus.
  • Problèmes posés par la communication cartographique, tant du point de vue du cartographe que du lecteur de cartes.
  • La lecture est un préambule important pour l'action politique. L'A. étudie la politique de la lecture en relation avec la politique culturelle à l'égard des sans-abri. Il prend l'exemple des lecteurs et des lectures d'un documentaire télévisé
  • anglais sur les jeunes sans domicile fixe, texte culturel ouvert à des lectures et des usages politiques divers. L'A. détecte un nombre limité de stéréotypes, interprétés et utilisés différemment selon les lecteurs. Il souligne la signification politique
  • UTILISATION DES CONCEPTS ELEMENTAIRES DE LA THEORIE DE L'INFORMATION POUR APPRECIER LE DEGRE DE RENSEIGNEMENT TRANSMIS AU LECTEUR PAR LA CARTE. EXEMPLE A PARTIR D'UNE CARTE STATISTIQUE: LE DEGRE DE RENSEIGNEMENT TIENT COMPTE DES CONNAISSANCES DU
  • LECTEUR AVANT ET APRES SON ETUDE DE LA CARTE| RESUME DANS UN ENSEMBLE DE DISTRIBUTIONS PROBABILISTES. INTERET POUR LA CONCEPTION CARTOGRAPHIQUE: POSSIBILITE D'INTRODUIRE DES RELATIONS PSYCHOPHYSIQUES ENTRE DES PROBABILITES SUBJECTIVES ET LE SYMBOLISME DE
  • classiques. Toutes les utilisations possibles des cartes demandent une conception spécifique pour que la lecture en soit la plus efficace pour le lecteur spécialisé qui l'utilise. On peut tirer des conclusions plausibles de l'expérience en se posant des
  • questions pertinentes et en vérifiant des hypothèses qui sont fondées sur la façon dont les lecteurs utilisent habituellement les cartes.
  • Les aspects subjectifs de la communication carte-lecteur intéressent de plus en plus les cartographes mais ils n'ont jamais réussi à trouver une méthode correcte pour mesurer les attitudes du lecteur devant les cartes. La technique sémantique
  • Projet de publication d'un livret-guide pour la Singine. Participation de l'Institut de géographie afin de fournir au lecteur les meilleures informations scientifiques sur le sujet.
  • Livre écrit dans le but d'introduire un lecteur de culture moyenne à la science géographique mais devenu, en chemin, une contribution importante à la réflexion épistémologique. (MLG).
  • Présentation claire et documentée des problèmes de base de la karstologie dans une forme accessible à tous les lecteurs. On donne une attention particulière aux prémices de la karstification, aux processus et aux formes endo-et exokarstiques, ainsi
  • Analyse de la diversité tellienne dans la région d'Azzaba. Les différents thèmes sont vus d'une façon monographique. Travail documenté certes, mais le lecteur sent l'absence d'une synthèse. (ABE).