inscription
Portail d'information géographique

Résultats de la recherche (77 résultats)

Affinez votre recherche

Par Collection Par Auteur Par Date Par Sujet Par Titre
  • Homenaje a Luis Solé Sabaris
  • Examen individuel des problèmes interrégionaux, selon les combinaisons objectifs-contraintes précis-flous. Propriétés de la solution d'équilibre et du problème d'optimisation duale qui lui est associé.
  • Le paysagisme comme expression culturelle a donné un contenu au terme paysage qui lui confère une profonde nature sociale.
  • L'article traite des problèmes liés aux choix des points d'observation et à l'observateur lui-même dans l'analyse des paysages, ainsi que des échelles de perception de ces paysages.
  • L'A. suggère qu'une plus grande attention soit accordée à l'analyse secondaire (utilisation des données par une personne distincte du collecteur) dans le processus de collecte lui-même.
  • Généralités sur la géographie ; Image satellite ; Landsat ; Mexique ; San Luis Potosi ; Tamanlipas ; Télédétection ; Utilisation du sol
  • Point de vue de l'A. sur le danger des perspectives marxistes développées par la géographie radicale américaine. Selon lui il faut accorder plus d'attention aux courants non marxistes.
  • Complexité croissante de la géographie. Contribution originale et synthétique qu'elle apporte à la connaissance du cadre de vie et à l'interprétation de l'organisation de l'espace. Une mise au point lui est imposée par les problèmes soulevés aux
  • frontières qui lui sont communes avec les autres sciences. Sont abordés successivement le pouvoir, la qualité de la vie, le développement économique, le tourisme, le paysage urbain. Une réflexion est conduite à tous les niveaux sur les finalités et les
  • Un système d'éducation constitue une réponse à une demande sociale donnée. Les instructions et programmes sont un discours sur l'enseignement, non l'enseignement lui-même. Réflexions sur le cursus scolaire et universitaire en géographie.
  • L'A. analyse et compare les contenus des trois articles précédents qui, d'après lui, constituent une bonne base de départ pour poursuivre la réflexion sur les aspects théoriques du rôle du temps dans la science régionale.
  • 913 références d'ouvrages et articles principalement en anglais sur l'océan lui-même et les îles. 16 chapitres dont 4 développés : histoire des découvertes et des transports, océanographie physique, îles de l'Atlantique Nord et de l'Atlantique Sud
  • Les études existantes décrivant la structure de la théorie des lieux centraux de Christaller sont incomplètes et ne reflètent pas l'étendue des recherches de Christaller lui-même. (ALS).
  • L'A. présente les principales tendances de la géographie humaniste et en souligne les insuffisances méthodologiques. Selon lui, la géographie humaniste est beaucoup plus une critique du positivisme qui domine dans la géographie quantitative qu'une
  • Après une brève introduction sur les généralités de la méthode, l'A. commente certaines applications d'auteurs étrangers. L'article est très intéressant en lui-même et aussi parce que l'analyse factorielle n'est pas encore bien connue des géographes
  • La géographie souffre de ne pas être comprise ni reconnue. L'A. essaie de montrer l'unité de la discipline au-delà de sa diversité apparente, unité qui résiderait selon lui dans la signification du lieu et l'organisation de l'espace.
  • L'A. met l'accent sur le processus de la recherche plutôt que sur le projet lui-même| il montre le rôle du géographe dans le processus de décision.
  • Le succès de la géographie théorique ou géographique nouvelle dans l'enseignement est actuellement remis en cause. On lui reproche ses modèles utilisant des valeurs hypothétiques difficilement exploitables et on met en doute l'efficacité de son
  • Les AA. élaborent une méthode susceptible de s'appliquer à des variables endogènes discrètes : cas d'une analyse longitudinale de données concernant la demande de transports et le choix modal qui lui est associé. Un test permet de comparer
  • L'ETABLISSEMENT DE SIGNES CONVENTIONNELS EN CARTOGRAPHIE THEMATIQUE A FOURNI AU CARTOGRAPHE UN SYMBOLISME NORMALISE. LE LECTEUR DE CARTES, LUI, EST PEU FAMILIARISE AVEC CES SIGNES. UN SONDAGE A ETE EFFECTUE AUPRES DES CARTOGRAPHES ET DES LECTEURS DE