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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

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Par Collection Par Auteur Par Date Par Sujet Par Titre
  • Boussole, carte et abécédaire. L'utilisation de la géographie dans l'enseignement de la langue italienne à l'étranger
  • Cartographie ; Didactique ; Enseignement de la géographie ; Langue italienne ; Littérature ; Toponymie
  • Cet article a pour but de fournir un panorama synthétique sur les apports didactiques de la géographie à l'enseignement de la langue italienne à l'étranger. La géographie et ses instruments, en particulier la cartographie et la toponymie, offrent un
  • 1997
  • Concept ; Description géographique ; Ecole italienne ; Histoire de la géographie ; Siècle 20
  • L'A. développe une analyse sur la signification du concept de description géographique, sur la base d'exemples concrets empruntés à l'histoire de la géographie italienne du siècle actuel. - (MR)
  • 1997
  • Riccardo Riccardi (1897-1981) était l'un des géographes italiens les plus appréciés vers le milieu du 20e siècle. L'A. retrace brièvement sa carrière scientifique et étudie ses relations avec d'autres géographes italiens.
  • 1997
  • Le déclin des entrées à l'Université italienne d'ici 2008
  • Une analyse basée sur les jeunes d'âge normal à l'entrée de L'Université montre que leur nombre va baisser d'un tiers entre 1995 et 2008. Nature singulière du cas italien par rapport à d'autres pays. Les hypothèses de scénarios sur la population
  • 1997
  • Allemagne ; Comportement migratoire ; Italiens ; Migration de retour ; Travail ; Travailleur étranger ; Turcs
  • Cet article présente une comparaison entre les intentions de retour et le retour effectif dans leur pays des Italiens et des Turcs vivant en Allemagne. Des facteurs externes (conditions économiques et juridiques) et internes (assimilation dans le
  • pays hôte et attaches dans leur pays) influencent l'écart entre les intentions de retour et le retour réel. Les retours des Italiens correspondent généralement à leurs intentions. Les Turcs ont plutôt tendance à reculer leur départ à cause des faibles
  • 1997
  • Le système urbain italien dans l'espace unique européen
  • Les dix études qui composent cet ouvrage ont pour thème l'intégration européenne du système urbain italien, considérant la ville comme un instrument pour atteindre les objectifs de l'Union Européenne de cohésion sociale et économique. Dans ce
  • 1997
  • Ecole géographique ; Ecole italienne ; Enseignement de la géographie ; Enseignement supérieur ; Italie ; Technique de recherche
  • L'A. recense les différentes écoles géographiques italiennes appartenant à une période comprise entre 1950 et 1980 ; par école, on entend ici l'expression d'une continuité, dans l'étude et dans l'enseignement universitaire, qui a réunit des
  • 1997
  • Cette étude offre un panorama de l'enseignement actuel de la géographie dans les universités italiennes. Grâce à un questionnaire auquel ont répondu environ un quart des professeurs, on y trouvera des données concernant l'offre didactique des
  • départements et des instituts géographiques universitaires italiens. - (MR)
  • 1997
  • Réflexions pour un débat sur la didactique de la géographie dans les universités italiennes
  • L'A. tire les conclusions d'un travail réalisé par un groupe de recherche de l'Université de Rome Tre portant sur l'enseignement de la géographie à l'université ; elle analyse plus particulièrement la situation italienne. Afin de résoudre les
  • 1997
  • Proposition pour une révision des structures régionales italiennes
  • L'article précise d'abord les concepts de région et de régionalisme, puis passe en revue les principales études de géographie administrative ; enfin, il propose un nouveau découpage administratif des régions italiennes sur la base de paramètres
  • 1997
  • Examen et commentaires d'un ensemble de documents concernant l'exploration de la rivière Omo (1895-97, Somaliland italien et sud-ouest de l'Ethiopie), entreprise par Bottego, et la mort de l'explorateur. Quelques aspects fondamentaux encore
  • incertains sont confirmés de manière définitive. L'expédition a eu un objectif politique et aussi commercial. Son initiative et sa responsabilité incombent au ministre italien de affaires étrangères.
  • 1997
  • Histoire d'un problème sans fin : l'enseignement de la géographie dans les universités italiennes
  • Cet article retrace l'histoire de l'enseignement de la géographie dans les universités italiennes à partir de la Loi Casati de 1859 : on y constate que, durant plusieurs décennies, cet enseignement est resté subalterne et dépendant par rapport à
  • 1997
  • nobles (National Geographic ou légendes vikings). Décors ambitieux. L'A. examine cinq histoires célèbres de Donald (1949-52) plus un supplément italien de 1962. L'A. met en rapport les légendes vikings avec celles de Barks et analyse les autres paysages
  • . Le paysage italien de Barks est celui, ironique, de la perception américaine un peu rétro, avec des connotations réelles et symboliques.
  • 1997
  • Recueil d'études portant sur des arguments variés en l'honneur d'un grand géographe italien qui achève sa carrière universitaire. - (MR)
  • 1997
  • intégrante du projet cartographique réalisé par le Programma Nazionale di Ricerche in Antartide italien. - (MR)
  • 1997
  • Durant les expéditions italiennes en Antarctique (1989-1990 et 1994-95), les scientifiques ont recueilli deux séries d'échantillons de neige fraîche superficielle pour en analyser la composation isotopique et pour mettre en évidence les relations
  • 1997
  • Om met ici en évidence la théorie italienne des ondes cinématiques formulée par Luigi De Marchi en 1905 et en 1911. La théorie - développée sans tenir compte des modalités de déplacement des glaciers, encore peu connues à l'époque - interprète la
  • 1997
  • L'enseignement de la géographie dans les écoles italiennes traverse une période difficile. La géographie, science de frontière, réceptacle de savoirs multiples, charnière entre sciences naturelles et sciences humaines, reste cependant indispensable
  • 1997
  • italienne ainsi qu'à l'Angleterre édouardienne et victorienne.
  • 1997
  • Les résultats et les progrès réalisés, depuis longtemps désormais, en géographie, ne se traduisent que difficilement dans la pratique didactique des écoles italiennes. L'objectif de cet ouvrage est d'adapter à l'école les résultats de la recherche
  • 1997