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  • Développer une approche par compétences dans la formation universitaire. Bilan de trois expériences en géographie urbaine et économique
  • Connaissance ; Enseignement de la géographie ; Enseignement supérieur ; Formation professionnelle ; Géographie urbaine ; Géographie économique ; Pédagogie ; Université
  • Economic geography ; Higher education ; Knowledge ; Pedagogy ; Professional training ; Teaching of geography ; University ; Urban geography
  • Dans cet article, l'A. s'interroge non seulement sur l'intérêt mais aussi sur les défis et limites de l'intégration des compétences dans la formation universitaire au départ de trois expériences menées en géographie humaine et économique. A cette