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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

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  • Emerging frontiers, challenges and changing professional avenues for geographers in the contemporary world
  • Changement global ; Débouché professionnel ; Géographie humaine ; Géographie physique ; Histoire de la géographie ; Monde ; Pratique de la géographie ; Rôle du géographe ; Savoir géographique ; Union Géographique Internationale
  • Geographer's role ; Geographical knowkedge ; Global change ; History of geography ; Human geography ; International Geographical Union ; Job opportunity ; Physical geography ; Practice of geography ; World
  • Cambio global ; Geografía física ; Geografía humana ; Historia de la geografía ; Mundo ; Práctica de la geografía ; Rol del geográfo ; Saber geográfico ; Salida profesional ; Unión Geográfica Internacional
  • interagissent entre elles et quels sont les facteurs de leur distribution. Un géographe idéal possède des compétences analytiques scientifiques et sociales. La géographie représente un pont entre les sciences humaines et physiques. Au début, elle s’est
  • concentrée sur les aspects physiques de la Terre mais la géographie contemporaine est une discipline universelle qui cherche à comprendre la Terre et toutes ses complexités anthropiques et naturelles. L'A. parle des filières professionnelles qui changent, du
  • La géographie étudie les caractéristiques de l'espace et du lieu, répond aux questions de localisation des objets, des activités ou des phénomènes. Elle se demande pourquoi ils sont localisés , comment leurs caractéristiques et leurs activités
  • rôle de la géographie dans l’avenir de la Terre et des géosciences humaines qui jouent un rôle important ensemble avec l'UGI dans l'avenir de la géographie mondiale.
  • 2014
  • Geographical thought ; Post-structuralism ; Power ; Space ; Spatiality ; Theory ; Topography ; Topology
  • On fait le point sur la manière dont les géographes pensent topologiquement l'espace et le pouvoir. Ils ont mis en avant les mérites conceptuels de la topologie, au détriment de la réflexion sur l'espace. On montre comment la topologie, avec son
  • bagage structuraliste et moderniste, exige que les géographes post-structuralistes apportent quelques modifications théoriques. Le but n'est pas de consolider une approche topologique spécifique pour les géographes, mais d'inviter à considérer ce que la
  • 2014
  • Geographical representations : the role of the military in the development of contemporary Chilean geography
  • Armée ; Cartographie ; Chili ; Démilitarisation ; Etat-nation ; Géographie ; Géographie militaire ; Géopolitique ; Perception ; Représentation cartographique ; Rôle du géographe
  • Army ; Cartographic display ; Cartography ; Chile ; Geographer's role ; Geography ; Geopolitics ; Military geography ; Nation-state ; Perception
  • Ces représentations de la géographie en tant que cartographie demeurent importantes puisque les cartes sont utilisées pour communiquer une vérité nationale à la population ainsi que le récit géopolitique expansionniste qui lui est associé. La
  • représentation de l'Antarctique chilien est utilisée comme un exemple de cette activité. Les représentations sont basées sur des éléments clés de géopolitique avec lesquels il faut s'engager d'une manière critique, puisqu'ils révèlent l'importance continue du
  • militaire dans la représentation des géographies nationales.
  • 2014
  • [b1] Dept. de Historia y Geografía, Univ. Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago, Chili
  • Vidal de la Blache historiador
  • Vidal de la Blache historien
  • Biographie ; Déterminisme ; France ; Géographe ; Historien ; Méditerranée ; Recherche ; Siècle 19 ; Siècle 20 ; Temps géographique ; VIDAL DE LA BLACHE (P.)
  • Biography ; Determinism ; France ; Geographer ; Mediterranean Sea ; Nineteenth Century ; Research ; Twentieth Century
  • à celui de géographe. Ses travaux sur la Méditerranée sont très importants pour nos objectifs, car ils traversent toute sa carrière, y compris quand il était historien. La formation de Vidal de la Blache comme historien à l'École Normale Supérieure
  • L'article a pour but de situer le géographe Paul Vidal de la Blache (1845-1918) dans un lent processus d'institutionnalisation de la géographie, entre la fin du XIXe et le début du XXe siècle, et dans son évolution personnelle du métier d’historien
  • originale du « temps géographique ». C'est cette notion que nous cherchons à définir et analyser comme un outil méthodologique important pour l'étude de la géographie humaine et, notamment, pour le géographe de terrain.
  • et à l'École française d'Athènes, et les relations qu'il a eu avec les historiens (même quand il était déjà reconnu comme géographe), ont marqué sa formation et sa carrière. C’est grâce à ce croisement entre disciplines qu’il élabore une conception
  • 2014
  • Changes, challenges and responsibilities in geographical education : The International Geography Olympiad
  • Cartographie numérique ; Education ; Enseignement de la géographie ; Evénement ; Histoire de la géographie ; Jeunes ; Kraków ; Mondialisation ; Olympiades internationales de géographie ; Pologne ; Responsabilité ; Rôle du géographe ; Siècle 20
  • Cracow ; Digital mapping ; Education ; Event ; Geographer's role ; Globalization ; History of geography ; International Geographical Union ; International Geography Olympiad ; Poland ; Responsibility ; Teaching of geography ; Twentieth Century
  • Acontecimiento ; Educación ; Enseñanza de la geografía ; Historia de la geografía ; Jóvenes ; Kraków ; Mundialización ; Polonia ; Rol del geográfo ; Siglo 20 ; Unión Geográfica Internacional
  • La géographie n'a jamais été si accessible : les nouveaux média présentent des documentaires sur divers lieux, ainsi que des récits de voyages passionnants, avec de superbes images des richesses naturelles et culturelles, à l'aide de la cartographie
  • Olympiades géographiques avec les déplacements sur le terrain et les activités culturelles fournissent une expérience inégalée aux jeunes érudits et permettent d’exposer l'excellence internationale dans la géographie.
  • numérique naissante. Cette géographie touche beaucoup plus de gens que les textes bien cités des géographes au 19ème siècle comme Humboldt et Ritter. Le paradoxe est que cette géographie contemporaine n'est pas reconnue comme un élément déterminant de
  • l'éducation des jeunes. Les AA. analysent ce paradoxe par rapport aux changements dans l'enseignement au cours des 150 dernières années et ils étudient les commentaires des scientifiques et le cadre institutionnel de la discipline. Ils soulignent que les
  • 2014
  • [b2] Royal Geographical Society of Queensland, Milton, Australie
  • Geographical leadership, sustainability and urban education
  • durabilité a justifié la pertinence d'une éducation sur la ville. On identifie ce que la géographie doit offrir.
  • La géographie possède dans son ADN intellectuel une capacité unique de comprendre des villes. Elle s'est embarquée dans ce projet depuis plusieurs décennies, mais elle s'en est écartée pour certaines raisons. L'apparition d'un domaine relatif à la
  • 2014
  • Staying with the system : theoretical consistency and change in Danish geographical work on the Sahel
  • Africa ; Environment ; Geographic school ; Global change ; Land use ; Man-environment relations ; Research ; Sahel ; Scientific publication
  • On explore les études du Sahel par A. Reenberg publiées dans des revues à comité de lecture, et leur impact pendant les trois dernières décennies. Reenberg a eu un programme théorique de recherche très stable centré sur l'importance de la
  • compréhension des systèmes sociaux et biophysiques, en relation avec le système homme-environnement. Ce programme a influencé les publications de chercheurs danois sur le Sahel.
  • 2014
  • Geographical narratives of social capital : telling different stories about the socio-economy with context, place, power and agency
  • On souhaite un nouvel engagement des géographes par rapport au concept de capital social et par rapport aux discours sur les processus socio-économiques sous-jacents. On passe en revue la théorie du capital social afin d'illustrer comment un désir
  • sur ce capital social révisé.
  • 2014
  • British School Atlases, 1880–1930: Questions of Relevance, Credibility and Authorship in the Production of Geographical Knowledge
  • Atlas scolaire ; England ; Histoire de la cartographie ; Royaume-Uni ; Siècle 19 ; Siècle 20
  • Bartholomew Archive ; E. R. Wethey. ; England ; Geographical Association ; George Phillip ; History of cartography ; John George Bartholomew ; Karl Reginald Cramp ; Nineteenth Century ; Royal Geographical Society ; School atlas ; School atlases
  • ; Twentieth Century ; United Kingdom ; atlas publishing ; audiences ; authorship ; book history ; credibility ; geographers
  • Atlas escolar ; Historia de la cartografía ; Inglaterra ; Reino Unido ; Siglo 19 ; Siglo 20
  • Les atlas scolaires anglais, 1880–1930: questions de pertinence, de crédibilité et d'autorité dans la production du savoir géographiqueCet article porte sur les atlas scolaires réalisés en Angleterre à la fin du 19e et au début du 20e siècle et sur
  • ce qu’ils révèlent, à la fois par leur contenu et leur processus de fabrication, sur ceux qui produisaient et utilisaient de tels livres de cartes. Les archives Bartholomew à Édimbourg se sont avérées une source exceptionnelle d’informations
  • jusqu’alors inexploitées, sur les affaires et les activités personnelles de l’un des principaux producteurs d’atlas scolaires, l’entreprise locale John Bartholomew and Fils, active dans la cartographie et l’édition entre 1880 et 1987. La sociologie et le
  • pour les écoles du Royaume-Uni et des parties de l’Empire. On porte une attention particulière aux efforts des cartographes, éditeurs, géographes et autres professionnels pour s'assurer de la pertinence des cartes choisies dans les atlas scolaires pour
  • modèle de communication de l’édition, bien étudiés dans d'autres contextes par les historiens du livre, les historiens des sciences, de la géographie et de la cartographie, sont ici abordés en relation avec les atlas qui furent produits en Grande Bretagne
  • un public spécifique, ainsi qu’à la crédibilité de l'information transmise et aux tractations relatives aux auteurs.#The focus in this article is on school atlases produced in Britain in the late-nineteenth and early-twentieth centuries and on what
  • 2014
  • Bibliography ; Biogeography ; Ecosystem ; Geographic research ; Global change ; Habitat ; Impact ; Land use ; Man-environment relations ; Model ; The 2000's
  • , mais la recherche sur des sujets tels que les services écosystémiques nécessite une contribution plus importante des géographes. L'étude des relations homme-environnement avec des modèles spécifiques, est un sujet général auquel les biogéographes
  • La biogéographie a encore peu de liens avec la géographie humaine. Les recherches en biogéographie concernent surtout les changements de l'utilisation du sol, en particulier leurs impacts sur la dynamique des organismes en se référant à la
  • destruction de leurs habitats. Cependant, les dimensions humaines de cette relation sont mieux analysées dans les recherches sur le changement de la qualité des habitats. L'influence de la biogéographie sur l'utilisation du sol commence aussi à être étudiée
  • 2014
  • [b1] Dept. of Geographical and Sustainability Sciences, Univ. of Iowa, Iowa City, Etats-Unis
  • Geographical barriers to education law advice : access, communications and public legal services in England and Wales
  • Utilisant des rapports administratifs rassemblés par la Commission de Services juridiques sur l'utilisation de services de conseil juridique sur l'éducation, l'article considère dans quelle mesure des services téléphoniques peuvent surmonter les
  • barrières causées par la distance aux sources de conseil, et aussi leur capacité de fournir des services comparables et de réaliser des résultats semblables aux services face-à-face. Les services téléphoniques s'interposent vis-à-vis de l'impact de la
  • 2014
  • 80 years after the 14th Congress of the International Geographical Union in Warsaw, 23–31 August 1934
  • Années 1934-2014 ; Association de géographie ; Congrès ; Histoire de la géographie ; Pologne ; Union Géographique Internationale ; Warszawa
  • Congress ; Geographical association ; History of geography ; International Geographical Union ; Poland ; Warsaw
  • Asociación geográfica ; Congreso ; Historia de la geografía ; Polonia ; Unión Geográfica Internacional ; Varsovia
  • En 1934, l'UGI a fixé son Congrès à Varsovie. L’invitation du gouvernement polonais a été acceptée et le congrès s’est tenu pour la première fois sur le territoire d’un état slave. Cette décision a été prise lors du congrès précédent qui a eu lieu à
  • 2014
  • Ecole polonaise ; Histoire de la géographie ; Mondialisation ; Perception ; Pologne ; Rôle du géographe ; Siècle 20 ; Statut social
  • Geographer's role ; Globalization ; History of geography ; Perception ; Poland ; Social status ; Twentieth Century
  • Estatuto social ; Historia de la geografía ; Mundialización ; Percepción ; Polonia ; Rol del geográfo ; Siglo 20
  • un des effets de ce phénomène devient la diminution du statut de la géographie dans la conscience publique. Les géographes polonais essaient d'aborder le problème dans la première décennie du 20ème siècle, mais ces efforts, surtout avant 1939, restent
  • peu concrets. Les chercheurs poursuivent leur travail même pendant la Seconde guerre mondiale travaillant souvent dans des conditions extrêmes. Cet héritage scientifique a un potentiel à utiliser dans le travail contemporain sur la nouvelle image de la
  • L’A. parle de la désintégration progressive de la géographie. Le problème est d'abord soulevé au début du 19ème siècle, mais le processus s’accélère vers la fin des années 1960. Le terme géographie est de plus en plus remplacé par d'autres termes et
  • géographie à l’époque de la mondialisation croissante.
  • 2014
  • Pollution de l’air aux particules en suspension dans l’air (PM) et santé des individus : un domaine de recherche pluridisciplinaire en développement pour les géographes
  • Questions et débats dans la géographie d'aujourd'hui
  • n’est pas suffisamment inventoriée pour répondre aux demandes de la recherche médicale et aux attentes sociétales. Par une approche basée sur des mesures itinérantes, avec des capteurs portatifs et un protocole spécifique tenant compte des particularités
  • de chaque territoire, puis en intégrant ces données dans un SIG, le géographe peut renforcer sa participation à cette problématique pluridisciplinaire. Il intervient aussi pour prendre en compte la question des emboîtements d’échelles d’analyse et
  • pour préciser les lieux de vie fréquentés par les individus, ce qui contribue à évaluer la pollution inhalée sur le court, moyen et long terme. - (EM)
  • Les relations entre les conditions environnementales et la santé sont un des enjeux majeurs des sociétés modernes. Le cas des particules en suspension dans l’air occupe une place importante et la répartition dans le temps et l’espace des polluants
  • 2014
  • matériels du virtuel, on examine la relation fondamentale entre les humains et la technologie, utilisant les récents travaux des géographes et philosophes sur la technologie. On cherche à mieux comprendre les relations entre spatialité et culture.
  • Plaidoyer pour accorder une plus grande attention aux conditions matérielles du numérique. On réexamine l'articulation des géographies virtuelles ainsi que les récents débats sur les activités faisant appel au numérique. Pour aborder les aspects
  • 2014
  • Le déclin de l’Europe. Un problème et sa perception par les géographes
  • Questions et débats dans la géographie d'aujourd'hui
  • Pour les géographes, dont les positions reflètent et modèlent l’opinion publique, l’idée du déclin de l’Europe, apparue aux alentours de 1900, devient un thème de réflexion majeur à la fin de la Première Guerre mondiale. Il disparaît de la Seconde
  • Guerre mondiale à la fin des Trente Glorieuses. Réapparu au moment des chocs pétroliers, la montée des pays émergents et la crise de 2007 lui donnent une actualité brûlante. La perception des problèmes de l’Europe ne cesse de changer : au début du 20e
  • siècle, on s’interroge sur sa prééminence militaire et politique. Des années 1920 aux années 1980, c’est de sa prospérité matérielle que l’on se préoccupe. Depuis 2000, c’est son existence même que l’on sait en cause. - (EM)
  • 2014
  • Performative research for a climate politics of hope : rethinking geographic scale, “impact” scale, and markets
  • Australie ; Changement climatique ; Développement durable ; Echelle ; Energie ; Energie renouvelable ; Espoir ; Impact ; Initiative de la base ; Marché ; New South Wales ; Recherche ; Recherche performative
  • Australia ; Cambio climático ; Desarrollo sostenible ; Energía ; Energía renovable ; Escala ; Impacto ; Investigación ; Mercado ; Nuevas Gales del Sur
  • 2014
  • L'intégration régionale, la régionalisation, le régionalisme - Les mots et les choses
  • Concept ; Géographe ; Géographie économique ; Intégration régionale ; Recherche ; Recherche géographique ; Région ; Régionalisation ; Régionalisme
  • Concept ; Economic geography ; Geographer ; Geographic research ; Region ; Regional integration ; Regionalism ; Regionalization ; Research
  • Dans cet article, l’A. tente de montrer que la géographie peut contribuer de manière significative aux débats autour de l’intégration régionale, car cette discipline est sans doute celle qui a le plus à dire sur la notion de région. Après avoir
  • présenté et mis en relation les avantages et les biais des approches de l’économie, des relations internationales et de la géographie, et partant de l’hypothèse que les trois concepts renvoient à des réalités liées mais distinctes, il propose les
  • 2014
  • Géographie et imaginaires nationaux entre le XIXe et le XXe siècle : l'invention de l'Italie et la circulation des cultures géographiques
  • différentes nations, qui intéressa beaucoup les géographes européens entre le XIXe et le XXe siècle. L'A. vise à contribuer à la recherche actuelle sur le nationalisme, les identités et les imaginaires nationaux du point de vue de la géographie culturelle et
  • Cet article aborde la construction de l’unité nationale telle que les géographes italiens l’ont envisagée à l’âge du Risorgimento, en analysant ce processus dans le contexte de la construction de représentations des identités et imaginaires des
  • de l’histoire de la géographie. Développer des interrogations sur comment la géographie a construit l’Italie en tant qu’objet de connaissance, du point de vue à la fois du paysage, de la géographie physique et de l’image de la nation, révèle
  • l’importance de cette discipline dans la construction de réalités sociales et culturelles.
  • 2014
  • Agua ; Australia ; Identidad cultural ; Medio ambiente ; Mina ; Nuevas Gales del Sur ; Relación hombre-medio ambiente ; Sentimiento de pertenencia
  • En 2010 la mine de charbon près de la rivière Pages a été formellement interdite d'exploitation à cause de ses impacts négatifs sur l'hydrologie et de ses effets induits probables sur une région d'élevage de pur-sang. On étudie comment des relations
  • personnelles intimes de la population avec la rivière et l'environnement ont été dissimulées dans le processus d'évaluation formel. Ces relations et les états émotionnels qu'elles impliquent sont criticables et peu compris des géographes. La géographie doit
  • 2014