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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

Résultats de la recherche (355 résultats)

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Par Collection Par Auteur Par Date Par Sujet Par Titre
  • Videographic geographies : using digital video for geographic research
  • Cinéma ; Culturel ; Ethnographie ; Méthodologie ; Pratique de la géographie ; Vidéo numérique
  • Cine ; Cultural ; Etnografía ; Metodología ; Práctica de la geografía
  • Le point sur la manière dont la géographie humaine traite des films et des vidéos. L'A. met l'accent sur différents usages possibles pour la vidéo numérique, et sur les mérites de la méthode ethnographique multisensorielle. Plaidoyer en faveur de la
  • production de vidéos par les géographes.
  • 2011
  • Le petit monde des géographes. Analyse des cartes mentales des pays du monde de 140 géographes présents au congrès UGI de Tunis en 2008
  • Carte mentale ; Conception du monde ; Etat ; Géographe ; Monde ; Perception ; Représentation cartographique
  • Cartographic display ; Geographer ; Mental map ; Perception ; State ; View of the world ; World
  • (balance des opinions positives et négatives) des pays du monde et sur la comparaison des résultats obtenus par sous-ensemble de géographes. Le principal résultat, inattendu, est la relative banalité des réponses obtenues.
  • 140 des 1000 géographes présents au congrès UGI de Tunis d’Août 2008 ont accepté de répondre à une enquête sur leur carte mentale du monde. Le présent article propose d’étudier leur vision du monde à travers les réponses à une question leur
  • demandant de citer, en dehors de leur propre pays, un à cinq pays où ils aimeraient vivre et un à cinq pays où ils n’aimeraient pas vivre. L’analyse des résultats est fondée sur la mesure de la connaissance (fréquence de citations) et de l’attractivité
  • 2011
  • Are geographers religiously unmusical? Positionalities in geographical research on religion
  • Agnosticisme ; Croyances ; Géographe ; Géographie religieuse ; Géographie sociale ; Musique ; Objectivité ; Recherche ; Recherche géographique ; Religion
  • Geographer ; Geographic research ; Geography of religion ; Music ; Religion ; Research ; Social geography
  • sociétés occidentales mais sa validité a été récemment remise en question. Il se demande si l’agnosticisme est la seule approche valable pour effectuer des recherches sur la religion et explique que les chercheurs sont inévitablement confrontés aux
  • contingences de leurs milieux religieux. Il conclut que d’être croyant peut présenter un avantage dans le monde de la recherche sur les religions comme il en est de même pour la musicologue que de lire une partition et de pratiquer la musique.
  • L’A analyse les raisons pour laquelle la géographie des religions demeure encore un champ d’étude peu développé. Il explique que pendant longtemps, la thèse de la sécularisation de la société a prévalu et a expliqué le déclin de la religion dans les
  • 2011
  • From relations to dissociations in spatial thinking : Sámi ‘geographs’ and the promise of concentric geographies
  • L’A. étudie les effets de la domination culturelle, en particulier celle de la langue anglaise sur la dénomination de l’espace tel que les Samis le conçoivent actuellement. Il analyse les géographies de la différence, des espaces relationnels et
  • 2011
  • [b1] Department of Geographical and Historical Studies, Univ. of Eastern Finland, Joensuu, Finlande
  • The making of a sub-discipline : state initiatives and the production of British geographical studies of the Soviet Union and Eastern Europe, 1945–71
  • Europe de l'Est ; Géographe ; Géographie historique ; Géographie politique ; Recherche géographique ; Relations internationales ; Royaume-Uni ; Rôle de l'Etat ; Siècle 20 ; Université
  • Eastern Europe ; Geographer ; Geographic research ; Historical geography ; International relations ; Political geography ; Role of the State ; Twentieth Century ; United Kingdom ; University
  • Les AA. étudient les origines des études géographiques britanniques sur l’Union soviétique et l’Europe de l’Est, en particulier le rôle des initiatives du gouvernement en la matière après la Seconde guerre mondiale.Les exemples des rapports de la
  • Commission Scarbrough et de la formalisation des relations culturelles entre les deux pays reflètent l’état des connaissances de l’époque et la nécessité de leur développement. Ils montrent, qu’en dehors de la publication d’ouvrages régionaux, les géographes
  • ont produit un ensemble de publications stratégiques qui permettent de distinguer la géographie régionale traditionnelle de la science de l’espace ; discipline encore émergente à cette époque.
  • 2011
  • Les géographes et la justice spatiale : généalogie d'une relation compliquée
  • L'attention renouvelée portée à la justice spatiale ne doit pas masquer d'importants désaccords théoriques. Cette notion recouvre des interprétations très différentes selon les auteurs et les époques. Cela reflète la manière dont les géographes se
  • sont positionnés au sein du débat intellectuel. On est amené à s'interroger sur la part normative et idéologique longtemps refoulée du discours géographique, tout en permettant de montrer que le pluralisme de la géographie contemporaine résulte des
  • engagements éthiques des spécialistes qui la font.
  • 2011
  • Analyse spatiale ; France ; Gouvernance ; Géogouvernance ; Géographie appliquée ; Information géographique ; Projet ; Provence-Alpes-Côte d'Azur ; Rôle du géographe ; Stratégie d'acteurs ; Territoire
  • Applied geography ; Decision making process ; France ; Geo-governance ; Geographer's role ; Geographic information ; Governance ; Project ; Provence-Alpes-Côte d'Azur ; Spatial analysis ; Territory
  • Problème de la place de l'information géographique et de l'analyse spatiale au sein du processus de géogouvernance. L'accent est mis sur le nécessaire transfert de connaissances entre acteurs du territoire pour amener à des décisions co-construites
  • . Un regard critique est porté sur quelques expérimentations. Méthode de concertation établie dans le cadre d'un projet de territoire durable de la vallée du Var (gouvernance écologique).
  • 2011
  • Sur les traces de la géographie culturelle. Pierre Deffontaines : un géographe au Brésil, un géographe du Brésil
  • Brésil ; Culturel ; DEFFONTAINES (P.) ; Ethnologie ; Excursion géographique ; Folklore ; Géographie culturelle ; Histoire de la géographie
  • Brasil ; Cultural ; Etnología ; Excursión geográfica ; Folklore ; Geografía cultural ; Historia de la geografía
  • la croisée des deux temps de la géographie culturelle, mis en évidence par P. Claval. Pourvoyeur de modernité, sa géographie brésilienne a été culturelle, en avance sur son temps, et elle a posé les fondations de certains développements futurs de
  • L'A. se demande comment et jusqu'à quel point la géographie de P. Deffontaines, qui s'inscrit dans la tradition de l'école française dont il est issu, peut relever de la géographie culturelle. A l'analyse, ses travaux brésiliens se trouvent bien à
  • 2011
  • [b1] Centre de recherche en histoire internationale et atlantique - EA 1163, Univ., La Rochelle, France
  • Law and the geographic analysis of economic globalization
  • L'accent est mis sur une soi-disant faible représentation des législations dans les recherches géographiques sur la restructuration de l'Etat, en liaison avec la mondialisation néolibérale. Présentation de trois approches, dont chacune souligne un
  • -philosophique sur la manière dont la loi produit le paysage de l'économie mondiale. Rôle des corporations transnationales.
  • aspect différent de la loi et produit une géographie diverse. La théorisation de l'action étatique soulève des problèmes. L'A. souligne l'engagement des acteurs par rapport à la loi et à la restructuration de l'Etat. Il prône une investigation historico
  • 2011
  • Professorial patronage and the formation of French geographical knowledge. A bio-bibliographical exploration of one hundred non-metropolitan regional monographs, 1893-1969
  • Biobibliographie ; Ecole française ; Géographe ; Histoire de la géographie ; Monographie régionale ; Parrainage professoral ; Pratique de la géographie ; Savoir géographique ; Siècle 20
  • Biobibliography ; French school ; Geographer ; Geographical knowkedge ; History of geography ; Practice of geography ; Regional monograph ; Twentieth Century
  • Biobibliografía ; Escuela francesa ; Geógrafo ; Historia de la geografía ; Monografía regional ; Práctica de la geografía ; Saber geográfico ; Siglo 20
  • La géographie universitaire française au 20ème siècle est connue pour ses monographies régionales, rédigées sous la forme de thèses de doctorat. Sous l’angle du parrainage professoral, cet article se concentre sur la production et la réception de
  • la plupart des géographes qui n’avaient pas exercé hors de France a eu pour conséquence une affectation universitaire en France, bien qu’un grand nombre d’entre eux ait gardé un fort attachement à la région dans laquelle ils ont fait un travail de
  • cent thèses achevées entre 1893 et 1969. Dubois et Vidal de La Blache ont soutenu la première cohorte, suivis d’une génération d’entre-deux-guerres de professeurs de la Sorbonne et dans une moindre mesure de provinciaux. Après 1945, la production de
  • thèses doctorales a énormément augmenté avec comme parrains des professeurs parisiens auxquels se sont ajoutés leurs homologues en province, notamment à Bordeaux. Seuls trois pour cent des candidats traités sont des femmes. La promotion universitaire de
  • 2011
  • Bibliographic analysis ; Documentation ; France ; Geographical periodical ; Germany ; Language ; Scientific publication ; Spain
  • Recherche basée sur une étude des pays d'origine des auteurs d'articles (base de données Scopus). Une grosse majorité des géographes allemands, français et espagnols publient leurs recherches dans leur langue et dans des périodiques de leur pays
  • . Ils n'utilisent guère les médias internationaux de la communication scientifique. Recherche des facteurs qui expliquent cet effet de barrière à l'internationalisation.
  • 2011
  • Crises, geographic disruptions and the uneven development of political responses. Roepke Lecture in Economic Geography
  • L'A. se demande ce que la théorie marxiste, qui souligne la formation des crises et les contradictions internes de l'accumulation du capital, nous apprend sur la nature des crises capitalistes. Il se demande aussi ce que l'expérience actuelle de la
  • crise nous apprend sur la théorie marxiste. En quoi les différenciations spatiales de la crise ont-elles contribué à l'approfondissement de la crise ou à sa résolution partielle ? Est-il possible d'articuler des réponses adaptées à ces tendances de la
  • 2011
  • Ecole française ; Ecole géographique ; Epistémologie ; Histoire de la géographie ; Relation homme-environnement ; Savoir géographique ; Siècle 19 ; Siècle 20
  • Epistemology ; French school ; Geographic school ; Geographical knowkedge ; History of geography ; Man-environment relations ; Nineteenth Century ; Twentieth Century
  • Epistemología ; Escuela francesa ; Escuela geográfica ; Historia de la geografía ; Relación hombre-medio ambiente ; Saber geográfico ; Siglo 19 ; Siglo 20
  • Cette anthologie rassemble près de 100 textes attestant de la manière de faire des géographes français et des multiples questions qu’ils posent sur le monde. Géographes-voyageurs, encyclopédistes, universitaires, fondateurs ou rénovateurs
  • , théoriciens ou praticiens de l’espace : on a cherché ici à rendre compte de la curiosité qui, toujours, les anime. On trouve comment ce monde est habité, transformé, vécu, imaginé, mais aussi construit par la réflexion, par le discours et par l’image. Partie
  • prenante des sciences sociales, la géographie développe ses méthodes et ses styles pour interroger les rapports des individus et des sociétés à la nature, à l’espace et aux Autres. – (HC)
  • 2011
  • Les SIG et la cartographie à l'ère du géoweb. Vers une nouvelle génération de SIG participatifs
  • Cartographic information ; Civic debate ; Communication ; Geographic information ; Geographical information system ; Geoweb ; Participatory democracy
  • Dans la continuité des recherches sur les systèmes d'information géographique participatifs, la démocratisation de la cartographie en lgne pose de nombreuses questions quant aux usages des technologies d'information géographique dans les processus
  • de participation publique. L'article s'attache à analyser les potentialités participatives du géoweb pour encourager la concertation territoriale en termes de techniques, pratiques et contenus.
  • 2011
  • Catchment areas of medical practices and the role played by geographical distance in the patient's choice of doctor
  • Un modèle de préférence dans les possibilités du secteur de la santé est développé. Calibrage du paramètre-clé de la sensibilité des patients à la distance sur la base de données réelles allemandes. Empiriquement les AA. se demandent si la
  • 2011
  • Est-ce que la géographie doit encore exister ?
  • Jaarboek 2011
  • Annuaire 2011
  • Education ; Enseignement de la géographie ; Image de la géographie ; Perception ; Prospective
  • Educación ; Enseñanza de la geografía ; Percepción ; Prospectiva
  • L’intérêt pour la géographie réside dans l’intérêt que les sociétés trouvent dans la géographie. Or les rapports sur la littérature géographique initiés par la National Geographic Society montrent le faible niveau de connaissances géographiques et
  • des techniques parmi les jeunes. L’image de la géographie auprès du public reste floue et pas mal de géographes sont responsables de cette situation. En effet, le problème de l’image de la géographie réside dans la fragmentation interne de la
  • géographie et le peu de communications des géographes dans les débats publics. Le peu d’intérêt des chercheurs universitaires pour la communication publique réside dans le système rigoureux du mérite et le stress des publications universitaires. Néanmoins au
  • 2011
  • Collaboration ; Expérimentation de terrain ; Inde ; Partenariat ; Pratique de la géographie ; Recherche ; Réseau
  • Coparticipación ; Experimentación del terreno ; India ; Investigación ; Práctica de la geografía ; Red
  • de la collaboration sur le terrain. Le langage de travail avec les autres cache souvent une relation de recherche plus complexe. Les géographes ont besoin d'évaluer de manière plus critique les limites attachées à ces pratiques.
  • Les relations de collaboration dans une recherche sont un idéal diffus chez les géographes qui mènent une recherche qualitative avec d'autres organisations. Exemple de la relation entre un chercheur et un réseau de municipalités en Inde : dynamique
  • 2011
  • Afrique ; Afrique de l'Ouest ; Algérie ; Cartographie ; Colonialisme ; France ; Frontière ; Géographe ; Géographie historique ; Idéologie ; Siècle 19 ; Siècle 20 ; Territoire ; Tunisie
  • Africa ; Algeria ; Cartography ; Colonialism ; France ; Frontier ; Geographer ; Historical geography ; Ideology ; Nineteenth Century ; Territory ; Tunisia ; Twentieth Century ; West Africa
  • Les AA. analysent les récentes recherches des universitaires français sur les relations entre la géographie française, le colonialisme et la cartographie des frontières coloniales, particulièrement en Afrique au cours de la fin du XIXème siècle et
  • de la première partie du XXème siècle.
  • 2011
  • A new interpretation of the distance puzzle based on geographic neutrality
  • Les AA. proposent une nouvelle interprétation de cette apparente contradiction concernant la mondialisation et les coûts de communication, basée sur le concept de neutralité géographique, qui sert à construire des indicateurs de l'intégration par le
  • commerce international selon deux scénarios différents : quand la distance est influente et quand elle ne l'est pas. De grandes différences existent entre les pays, compte tenu des écarts entre les indicateurs d'intégration commerciale selon qu'il sont
  • corrigés ou non de la distance.
  • 2011
  • La didactique de la géographie. Théorie et praxis
  • Didactique ; Enseignant ; Enseignement de la géographie ; Italie ; Recherche géographique ; Théorie
  • Didactics ; Geographic research ; Italy ; Teacher ; Teaching of geography ; Theory
  • Didáctica ; Docente ; Enseñanza de la geografía ; Investigación geográfica ; Italia ; Teoría
  • L'A. présente les résultats de la recherche en matière de didactique de la géographie et insiste sur la nécessité de promouvoir une autre image de la discipline, dans la mesure où le savoir géographique est sous-évalué à la fois dans la société et à
  • l'école. Il explique que la pédagogie est encore basée sur des schémas descriptifs et mnémoniques, ce qui empêche les étudiants de trouver des réponses satisfaisantes à leurs questionnements. C'est pourquoi il propose des méthodes innovantes qui puissent
  • contribuer à la formation des personnalités autonomes, conscientes et critiques.
  • 2011