Vuzovskaja fiziceskaja geografija i istorija razvitija i harakternye certy ee kak fundamental'noj nauki. (La géographie physique dans les établissements d'enseignementsupérieur: histoire de son développement, ses traits caractéristiques de science
Enseignement de la géographie ; Enseignementsupérieur ; Généralités sur la géographie ; Histoire de la géographie ; Pratique de la géographie ; Siècle XVIII-XX ; Théorie ; URSS
L'A. détermine la place de la géographie de l'enseignementsupérieur dans la classification départementale des sciences géographiques. Donne les différentes périodes de son développement: première, moyenne, récente et actuelle. Explique la
spécificité de la géographie de l'enseignementsupérieur et l'importance des manuels des écoles supérieures dans le développement de la pensée théorique et l'élaboration de nouvelles orientations de la science. (d'après l'Ed.).
Enseignements et recherches dans les départements de géographie de France 1983-1984
Enseignement de la géographie ; Enseignementsupérieur ; France ; Généralités sur la géographie ; Publications en cours ; Recherche ; Recherches en cours ; Thèse
A regionalis fejlodés és a felsofoku oktatas osszefüggései Latin-Amerika orszagaiban (Corrélation entre le développement régional et l'enseignementsupérieur dans les pays d'Amérique latine)
Corrélation spatiale ; Cuba ; Développement régional ; Education ; Enseignementsupérieur ; Géographie de l'Amérique ; Pérou
Actes du X Congrès des historiens médiévistes de l'enseignementsupérieur public in Le paysage rural: réalités et représentations.
Congrès ; Congrès des historiens médiévistes de l'enseignementsupérieur public, Lille, mai 1979 ; Europe ; Europe de l'Ouest ; Géographie historique ; Histoire de la géographie ; Histoire rurale ; Moyen Age ; Paysage rural
Outre des renseignements sur les programmes communautaires, (Erasmus, Comett, Lingua, NARIC), ce guide fournit des informations sur l'enseignementsupérieur des 12 Etats-membres : structure et organisation des études, conseils pratiques
Les choix d'orientation vers l'enseignementsupérieur dans l'académie de Lille
Choix d'orientation ; Education ; Enseignementsupérieur ; France ; Géographie de l'Europe ; Marché du travail ; Nord-Pas-de-Calais
On pourrait décrire l'entrée des nouveaux bacheliers dans l'enseignementsupérieur en termes de marché, avec d'un côté l'offre, filières et capacités d'accueil, et du côté de la demande, les élèves de terminales, leurs aptitudes et souhaits
Collectivité locale ; Décentralisation ; Développement local ; Enseignementsupérieur ; Entreprise ; Etat ; Gouvernance ; Israël
Gouvernance locale et entreprenariat. Institutions d'enseignementsupérieur et développement local. Gouvernance locale et enseignementsupérieur en Israel. L'évolution spatiale de l'enseignementsupérieur en Israel. Contrôle central vs initiative
Pour un centre d'enseignementsupérieur original au Havre
Développement régional ; Education ; Enseignementsupérieur ; Equipement ; France ; Géographie de l'Europe ; Haute-Normandie ; Le Havre
Etat actuel de l'enseignementsupérieur au Havre seule ville de cette importance en France ne disposant pas d'une université et orientations que peut prendre une future université. Le projet doit s'appuyer sur la spécificité économique et
Ekonomiko-geograficeskie osobennosti formirovanija vuzovskih centrov SSSR. (Particularités économico-géographiques de formation de centres d'enseignementsupérieur en URSS)
Education ; Enseignementsupérieur ; Facteur de localisation ; Ghum ; Géographie de l'Europe ; Localisation ; Taxonomie ; Typologie ; URSS
L'A. examine les facteurs qui exercent une influence sur le développement des centres d'enseignementsupérieur du pays et analyse les corrélations existant entre leur importance et la densité de population des villes| il souligne les particularités
Demande d'enseignementsupérieur et attractivité des régions françaises pour les étudiants (1990-2002)
Attraction ; Demande ; Economie de l'éducation ; Economie régionale ; Education ; Enseignementsupérieur ; Etudiants ; France
L'A. recherche les déterminants de la demande d'enseignementsupérieur dans les régions françaises. Elle propose des indicateurs d'attractivité des régions pour les étudiants. Au cours de la période 1997-2002, les trois régions les plus attractives
Géographie enseignée au collège et au lycée et géographie universitaire
Enseignement de la géographie ; Enseignement secondaire ; Enseignementsupérieur ; Epistémologie ; Etude comparée ; France
Pour mieux saisir les caractères propres de ces deux niveaux d'enseignement, l'A. insiste sur leurs différences. L'éclatement de l'enseignement universitaire entre les sciences naturelles et les sciences sociales conduit à une rupture des objectifs
Education ; Enquête ; Enseignement de la géographie ; Enseignementsupérieur ; Great Britain ; Qualité de l'enseignement ; Royaume-Uni ; Système scolaire
Transformation de l'enseignementsupérieur et apparition d'un système éducatif de masse: augmentation importante de l'effectif des classes et du nombre d'étudiants par enseignant. Une enquête par questionnaire permet de déterminer l'impact de ces
Enseigner la géographie à l'Université. Quelques réflexions sur la didactique universitaire
Belgique ; Didactique ; Enseignement de la géographie ; Enseignementsupérieur ; Liège ; Pédagogie ; Université
l'Université : « Méthodologie de l'enseignementsupérieur ». - (RS)
Le propos de l'A. est d'explorer la didactique dans l'enseignement universitaire en utilisant 3 voies majeures : travaux de pédagogie universitaire; sa propre pratique pédagogique; ses recherches dans le cadre d'un cours assuré en 3e cycle à
Enseignement pour le développement durable : programme et macrostructure
Développement ; Développement durable ; Ecologie humaine ; Enseignement de la géographie ; Enseignementsupérieur ; Politique gouvernementale
Discussion des problèmes urgents et de la nouvelle idéologie scientifique dans l'enseignementsupérieur dues à l'introduction du concept de développement durable dans la pratique de la gestion des Etats. Définition des principes d'enseignement pour
Les enseignementssupérieurs. [Carte]. Cartons : Ile-de-France ; Paris ; Université Antilles-Guyanes, La Réunion, Université du Pacifique
Carte ; Carte thématique ; Education ; Enseignementsupérieur ; Etudiants ; France
Cette carte localise universités, instituts universitaires de technologie, écoles d'ingénieurs, instituts universitaires de formation des maîtres, classes préparatoires aux grandes écoles, sections de techniciens supérieurs ; elle montre aussi le
Ministère de l'Enseignementsupérieur et de la recherche. Direction générale des enseignementssupérieurs, Mission de la carte universitaire et des affaires régionales, Paris, France
Le point sur la géographie en Irlande de 1991 à 1995; les départements de géographie des universités (enseignements offerts, les enseignants et leurs centres d'intérêt); les publications des géographes irlandais de 1991 à 1995.
Australie ; Education ; Enseignement de la géographie ; Enseignement secondaire ; Enseignementsupérieur ; Environnement ; Généralités sur la géographie ; Milieu social ; Pratique de la géographie ; Rôle du géographe
La géographie a une très grande importance dans l'enseignement en Australie, particulièrement dans l'éducation générale du citoyen. Elle est reconnue comme aidant l'individu à connaître son environnement, à se situer dans son milieu social. L'A
. étudie ainsi sa place dans le système d'enseignement australien.
Enseignement et recherches dans les départements de géographie de France 1982-1983
(1982-1983) ; Enseignement de la géographie ; Enseignementsupérieur ; France ; Généralités sur la géographie ; Géographie ; Recherche ; Recherches en cours ; Thèse
Numéro annuel sur l'enseignement des géographes, les thèses publiées et soutenues en 1982, les soutenances de thèse prévues en 1983-84, les thèses, travaux de recherche et publications en cours.