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Par Collection Par Auteur Par Date Par Sujet Par Titre Par ville ? Par pays ? Par continent ?
  • Adaptation and integration of migrant and refugee children=adaptation et intégration des enfants de migrants et des réfugiés=adaptacion e integracion de los ninos migrantes y refugiados
  • Ensemble de contributions abordant: l'éducation des enfants de migrants, problèmes socio-psychologiques et conflits culturels, adaptation à la société d'accueil: l'exemple des réfugiés mineurs indochinois aux Etats-Unis de 1975 à 1978. (MBG).
  • Les enfants de migrants restés ou revenus dans les pays d'origine du bassin méditerranéen
  • Culturel ; Enfants de migrants ; Géographie plurirégionale ; Migration de retour ; Migration internationale ; Méditerranéens, pays ; Scolarité ; Travailleur étranger ; Vécu familial
  • Analyse des conséquences de la crise sur les effectifs restés et sur les flux de retour. Etude de la santé physique et de la scolarité des enfants. Les AA. insistent sur les problèmes d'ordre psycho-sociologique et culturel et les sources de conflit
  • L action de la personne et la dynamique de la societe a travers le cas des ecoles d enfants migrants a Beijing.
  • Universite de Rennes II
  • Quelle citoyennete pour les travailleurs migrants en Republique Populaire de Chine ? : l experience de Chengdu
  • Chengdu - Chine - Afrique de l est - Asie - Mortalite - Pauvrete - Exclusion - Enfants - Environnement
  • IEP de Paris
  • Adaptation ; Enfants ; Environnement urbain ; Exode rural ; Géographie de l'Afrique ; Migration intérieure ; Mode de vie ; Mortalité ; Santé ; Services de santé ; Sénégal
  • Les enfants de migrants continuent à courir un risque de mortalité supérieur à celui des autres enfants avant l'âge de cinq ans. Ce déséquilibre persiste même si l'on tient compte des influences des facteurs traditionnellement associés à la
  • mortalité, et qui servent d'indicateurs pour la sélection et l'adaptation des migrants.
  • Migrant children in the German kindergarten: data, problems and pedagogical models
  • Allemagne de l'Ouest ; Culturel ; Education ; Enfant d'immigrant ; Enseignement primaire ; Famille ; Géographie de l'Europe ; Intégration sociale ; Pédagogie
  • Les chances d'intégration des enfants d'immigrants dans la société allemande commencent en maternelle (13,7 % des effectifs en 1982). Les contextes culturels, familiaux et socio-économiques des enfants d'immigrants sont successivement examinés au
  • regard des aspects structurels et pédagogiques des écoles maternelles en RFA.
  • Enfants, familles, migrations dans le bassin méditerranéen. (Etude réalisée avec le concours de l'UNICEF)
  • Algérie ; Donnée ; Education ; Enfants ; Espagne ; Famille ; Flux migratoire ; Grèce ; Géographie plurirégionale ; Italie ; Législation ; Maroc ; Migration de retour ; Migration internationale ; Méditerranéens, pays ; Politique de l'immigration
  • Travail issu d'un rapport demandé par l'UNICEF, qui avait mis à son programme d'études les enfants de migrants, lors de l'Année internationale de l'enfance en 1979. L'A. s'efforce de donner une mesure chiffrée du nombre d'enfants restés et d'enfants
  • revenus dans les pays de départ, Maghreb, Turquie, Grèce, Espagne ou Portugal. Il apporte ensuite des indications sur la réglementation en vigueur dans les pays d'accueil et examine les problèmes de santé et d'éducation rencontrés par les enfants ainsi que
  • Du village vers la ville : statégies migratoires des enfants migrants économiques au Vietnam : le cas des petits couturiers à HoChiMinh ville
  • Migration de travail
  • Enfants
  • La croissance économique du Vietnam depuis la politique de Doimoi (Renouveau) en 1986a créé un contexte favorable à l’extension du phénomène des migrations de travail. Les enfants migrants économiques sont de plus en plus visibles dans les ateliers
  • parents et de leurs employeurs. Bien que les enfants migrants soient considérés comme acteurs stratégiques de leur migration de travail, ils sont toujours victimes des exploitations. Cette réalité nous conduit à une réflexion sur leur futur incertain. La
  • privés de production industrielle, surtout dans les ateliers de couture à Ho Chi Minh ville. En essayant de répondre aux questions pourquoi les enfants migrent et acceptent de vivre et de travailler dans un environnement défavorable, cette thèse analyse
  • la migration des enfants, comme acteurs dans la mise en œuvre de stratégie pour le travail ; elle analyse aussi les stratégies des différents acteurs impliqués dans la migration des enfants pour le travail. Elle part de deux interrogations : d’une
  • part, la stratégie de subsistance et de développement des foyers villageois, surtout des foyers pauvres dans le contexte de changements socio-économiques au Vietnam et, d’autre part, la diversité des logiques migratoires des enfants, intéressés non
  • seulement par les revenus de la migration mais aussi par la recherche de leur autonomie. La thèse cherche surtout à rester centrée sur les propres attentes des enfants en dévoilant la façon dont ils s’engagent dans des relations de dette vis-à-vis de leurs
  • Séparées et réunies : familles migrantes et liens transnationaux
  • Enfants ; Famille transnationale ; Femme ; Migration internationale ; Typologie ; Vie familiale
  • L'article aborde la façon dont les mères séparées de leurs enfants à cause de l'émigration s'efforcent de continuer à exercer leurs devoirs maternels, mettant en évidence les différences repérées sous la fiorme d'une typologie des familles
  • transnationales. Le phénomène présente un aspect évolutif, transformant des familles transnationales en familles réunies, dans lesquelles surgissent de nouveaux problèmes. Implications théoriques et politico-sociales des opportunités d'assistance.
  • Étudier à la ville : intégration scolaire et construction de l'identité des enfants de travailleurs migrants d'origine paysanne (nongmingong) en Chine
  • Asie de l'Est
  • Cette thèse se propose d'étudier les effets d'une politique scolaire spécifique destinée aux enfants de travailleurs migrants ruraux - les « enfants de nongmingong » - faisant l'objet d'une catégorisation et d'une sectorisation dans des écoles
  • spécifiques à cause du système d'enregistrement de la résidence (hukou) en Chine au niveau local. Le « problème de l'éducation des enfants de nongmingong» est en réalité le produit d'un processus d'objectivation de cette catégorie d'élèves, non
  • seulement par la construction institutionnelle fondée sur une logique particulariste mais aussi par la légitimation savante des recherches académiques chinoises teintées d'une vision misérabiliste. Nous mettons les enfants au centre de la focale de
  • recherche et tentons de cerner les effets de la ségrégation scolaire sur la construction de l'identité sociale des enfants et de leurs parents. Fondée sur une enquête ethnographique dans une école semi-privée destinée à l'accueil de ces enfants dans
  • résistance et de négociation ou de remise de soi des parents d'élèves face à l'institution scolaire. De même les enfants ne sont pas passifs face à ces injonctions et à ces processus d'imprégnation et d'inculcation d'éléments contradictoires (normes
  • la ville de Hangzhou entre 2010 et 2012, cette recherche met au jour tant les modalités de la mise en oeuvre de la catégorie au sein de l'école par la direction et par les enseignants issus des classes moyennes urbaines, que les formes de
  • Location of adult children as an attraction for black and white elderly primary migrants in the United States
  • Choix spatial ; Etats-Unis ; Localisation résidentielle ; Migration interrégionale ; Migration intérieure ; Modèle ; Personnes âgées ; Proximité ; Qualité de la vie ; Relation parents-enfants
  • Les AA. évaluent l'influence de la localisation des enfants devenus adultes sur la migration entre Etats des E.U., période 1985-90, de leurs parents, noirs ou blancs, dans un contexte multivarié, sur la base du recensement de 1990. L'information sur
  • l'Etat de naissance permet d'estimer raisonnablement la localisation des enfants adultes issus de parents âgés natifs. Un modèle logit emboîté peut expliquer leur migration primaire, compte tenu de d'indicateurs de la qualité de la vie et autres...
  • ‘Like touching with your roots’ : migrants’ children visiting the ancestral homeland
  • Australia ; Cultural ; Diáspora ; Emigrados ; Estonia ; Etnicidad ; Familia ; Geografía cultural ; Geografía social ; Identidad cultural ; Sentimiento de pertenencia
  • L’A. analyse les voyages de découvertes des enfants et des petits-enfants de migrants estoniens habitant l’Australie dans le pays d’origine de leurs parents. Il explique leurs motivations, à la fois complexes et variées, dans la mesure où se mêlent
  • la curiosité, les liens familiaux,l’identité ethnique ou les histoires de leurs parents. Ces voyages leur permettent de remettre en question leur identité et de faire se rejoindre leur double culture.
  • Grandir aux marges de Shanghai : une sociologie du statut d'âge à l'aune de la condition des enfants de migrants ruraux en Chine
  • Asie de l'Est
  • Enfants
  • Les grandes villes chinoises comptent aujourd'hui de nombreux enfants de migrants ruraux vivant, avec leurs parents, dans des conditions difficiles, tant d'un point de vue socio-économique qu'administratif (concernant notamment leur scolarisation
  • de Shanghai. L'analyse a mis en lumière l'émergence d'un gouvernement compassionnel chinois, au niveau de la scène publique. Sur le terrain, en revanche, c'est quasiment dans un vide institutionnel, mais entourés d'adultes, que les enfants explorent
  • le quartier et construisent leur vie quotidienne dans un environnement précaire. Loin des clichés sur les complexes psychologiques supposés de ces mineurs, l'ethnographie montre la manière dont les acteurs investissent leurs vies d'enfants malgré les
  • - le fait d'être adulte ou enfant -, en croisant cette dimension, sur un pied d'égalité, avec les questions de classe et d'autres logiques structurelles de catégorisation sociale.
  • ). Cette thèse étudie à la fois leur vie ordinaire et le problème public qui est apparu, dans les années 2000, autour d'eux. Pour cela, l'auteur conjugue l'étude d'un corpus de textes chinois avec une ethnographie menée dans un quartier dégradé aux marges
  • obstacles : les supports identitaires qu'ils trouvent dans le dispositif scolaire ou dans une sociabilité fragile mais importante, les moments de jeux et de plaisir qu'ils aménagent dans un environnement hostile, la place qu'ils négocient auprès d'autres
  • The distribution of migrants in Kampala, Uganda
  • Distribution ; Géographie de l'Afrique ; Immigrant ; Kampala ; Migrant ; Population urbaine ; Uganda
  • Qui sont les migrants? Les migrants sont jeunes. La mobilité des actifs. L'impact d'un déficit migratoire sur la population d'une zone-l'exemple de Lens
  • (1968-1975) ; Cadre ; Catégorie socio-professionnelle ; Emigration ; Emploi ; France ; Géographie de l'Europe ; Immigration ; Lens ; Migration intérieure ; Mobilité ; Nord, région ; Population ; Qualification ; Taux d'activité
  • d'enfants de moins de 15ans, une plus forte mobilité féminine dans l'émigration par rapport à l'immigration qui a été plus masculine. La population migrante est le plus souvent constituée de familles dont le chef est très jeune. Le taux d'activité des
  • Suite de trois articles. Grâce aux informations tirées des recensements, analyse des populations venues s'installer dans la région et de celles qui en sont parties entre 1968 et 1975. On remarque la jeunesse des migrants, 25 à 35 ans, accompagnés
  • migrants est fort, notamment pour les femmes. La qualification moyenne est plus élevée. On y trouve beaucoup de cadres occupant des emplois dans les services, catégories en expansion. Ceci entraîne un appauvrissement des structures démographiques et
  • sociales de la région. L'étude de la zone de Lens illustre bien cette situation. (JPM).
  • A theoretical exposition of migration enforcement on existing migrant and domestic households
  • L'analyse révèle qu'un accroissement du rejet des travailleurs clandestins conduit à une baisse de l'investissement privé des ménages natifs et d'immigrés actuels en matière d'éducation de leurs propres enfants. Par ailleurs, les dépenses publiques
  • moyennes d'éducation diminuent et cette situation amène un impact négatif sur le rendement éducatif de tous les ménages.
  • Modern migrants/flexible citizens : cultural constructions of belonging and alienation. Part 3
  • Cette partie comprend trois articles. 1. Le coût de l'éducation des enfants : problèmes dans la banlieue (G. Pratt). 2. Les espaces de la reproduction sociale transnationale des Hispaniques en Caroline du Nord (A.J. Cravey). 3. Migration clandestine
  • , imaginaire transnational et géographies quotidiennes de l'Etat-nation (A. Mountz).
  • General survey of young migrants situations
  • Géographie humaine ; Migrant ; Migration internationale ; Seconde génération
  • Résumé de l'étude effectuée par l'O.C.D.E. en 1980 sur les migrants de la seconde génération.
  • Des ghettos dans la nation. Conflit géopolitique à propos des enfants français de l'immigration postcoloniale
  • Il existe un conflit géopolitique à propos des enfants de l’immigration en France : il est lié à la présence de français descendants de migrants africains et à leur regroupement dans des territoires de ségrégation. Il résulte de l’interaction
  • d’éléments divers. Nécessité d’analyser le contexte politique : histoire de l’idée de nation, histoire des ghettos, problème des identités postcoloniales. Un ensemble cohérent se révèle au terme de ce parcours, expliquant le succès de la stratégie
  • [b1] Institut Francais de Géopolitique - Université Paris 8, SAINT-DENIS, France
  • Migration and split households : a comparison of sole, couple, and family migrants in Beijing, China
  • Beijing ; Chine ; Conditions de vie ; Emploi ; Facteur de migration ; Famille ; Flux migratoire ; Géographie sociale ; Migration de travail ; Migration intérieure ; Ménage ; Niveau d'instruction ; Revenu
  • Beijing ; China ; Condiciones de vida ; Empleo ; Factor de migración ; Familia ; Flujo migratorio ; Geografía social ; Migración de trabajo ; Migración interior ; Nivel de instrucción ; Renta ; Unidad familiar
  • Les AA. comparent les trois formes de ménages éclatés en Chine qui se différencient par le fait que l’épouse et les enfants restent dans leur village d’origine ou qu’ils accompagnent le migrant : la migration du seul mari, celle du couple et celle
  • de la famille. Le choix de migration dépend de l’âge des enfants et de la possibilité de les faire garder par les grands-parents. Les résultats montrent que leur décision est motivée par la possibilité d’augmenter leurs revenus mais qu’ils ne
  • manifestent pas le souhait de s’établir durablement en ville.