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Evaluación de la sustentabilidad ambiental del entorno del complejo portuarioindustrial de Açu. Las comunidades frente a las transformaciones socio ambientales oriundas del emprendimiento
  • Evaluación de la sustentabilidad ambiental del entorno del complejo portuarioindustrial de Açu. Las comunidades frente a las transformaciones socio ambientales oriundas del emprendimiento
  • L’évaluation de la durabilité environnementale du complexe industriel du Port d’Açu. L'attitude des communautés vis-à-vis des changements socio-environnementaux
  • Açu ; Brésil ; Croissance démographique ; Densité urbaine ; Empreinte écologique ; Environnement ; Espace urbain ; Impact ; Port ; Rio de Janeiro ; Urbanisation ; Zone d'influence directe
  • Brazil ; Ecological footprint ; Environment ; Harbour ; Impact ; Population growth ; Rio de Janeiro ; Urban area ; Urban density ; Urbanization
  • Les AA. analysent les impacts environnementaux du complexe industriel portuaire d’Açu ((São João da Barra dans l’Etat de Rio de Janeiro) en insistant sur l’impact du processus de densification urbaine provoqué par ce type d’activité. Ils mesurent et
  • évaluent les impacts du processus de densité de population de la zone d’influence directe sur l’environnement à partir de la méthode de la méthodologie de l’empreinte écologique. Ils concluent par les conséquences de la croissance de population sur la
  • capacité de résistance de l’environnement de la zone étudiée.
  • DE PINEDO QUINTO JUNIOR, L.[b1]
  • [b1] Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología, Fluminense, Bresil
The persistence of selected geographic misperceptions : a survey of junior high through undergraduate college students
  • The persistence of selected geographic misperceptions : a survey of junior high through undergraduate college students
  • Enquête ; Enseignement de la géographie ; Géographie ; Niveau d'instruction ; Test
  • In a test given to more than 700 students, geographic misperceptions were found to persist across all measured educational levels. Male students did better at junior high than girls, but at university level, no differences between the sexes were
The Junior Atlas of Alberta: introducing new mapping techniques to young students
  • The Junior Atlas of Alberta: introducing new mapping techniques to young students
  • Alberta ; Atlas ; Canada ; Enseignement de la géographie ; Enseignement primaire ; Généralités sur la géographie ; Technique cartographique
  • Le Junior Atlas of Alberta publié en novembre 1979 marque une tentative pour la production d'un nouveau genre d'atlas. Il se justifie par le désir de fournir à des élèves de l'enseignement primaire une claire vision de l'Alberta répondant à leurs
Field trip simulation: developing field skills in a junior high classroom
  • Field trip simulation: developing field skills in a junior high classroom
  • Culturel ; Enfants ; Enseignement de la géographie ; Etats-Unis ; Programme scolaire ; Travaux pratiques
Influencias espaciales en el comportamiento electoral: el efecto de amigos y vecinos (votaciones al Senado, Ciudad de Granada, 15 de junio de 1977)
  • Influencias espaciales en el comportamiento electoral: el efecto de amigos y vecinos (votaciones al Senado, Ciudad de Granada, 15 de junio de 1977)
  • Modèle général appliqué à la ville de Grenade, l'influence importante des liens d'amitié et de voisinage confirme la théorie béhavioriste du comportement électoral. (AGB).
Propuesta para un modelo de evaluación de la vulnarabilidad urbana. El Gran Mendoza. Argentina. Junio 1994
  • Propuesta para un modelo de evaluación de la vulnarabilidad urbana. El Gran Mendoza. Argentina. Junio 1994
  • Proposition d'un modèle d'évaluation de la vulnérabilité urbaine. Le Grand Mendoza. Argentine. Juin 1994
  • Agglomération urbaine ; Aménagement urbain ; Argentine ; Estimation ; Etude d'impact ; Mendoza ; Modèle ; Plan de ville ; Risque naturel ; Risque sismique ; Ville ; Vulnérabilité
  • On envisage l'incorporation des facteurs dérivés au risque sismique, pour établir un plan des villes plus sûr dans les zones du Grand Mendoza. - (MZ)
A cultura dos cereais no Leste transmontano. (La culture des céréales dans l'est de Tras-os-Montes)
  • A cultura dos cereais no Leste transmontano. (La culture des céréales dans l'est de Tras-os-Montes)
  • Battage ; Céréale ; Ethnologie ; Géographie de l'Europe ; Géographie rurale ; Portugal ; Technique agricole ; Technique traditionnelle ; Tras-os-Montes
  • Formes traditionnelles de culture des céréales dans l'est de Tras-os-Montes. Description détaillée des procédés de battage. (SD).
  • SANTOS JUNIOR, J. R.
Algunas características de las precipitaciones en la ciudad de Mendoza, especialmene entre junio 1996 y diciembre 1997
  • Algunas características de las precipitaciones en la ciudad de Mendoza, especialmene entre junio 1996 y diciembre 1997
  • Quelques caractéristiques des précipitations dans la ville de Mendoza, spécialement entre juin 1996 et décembre 1997
  • Une analyse des précipitations (juin 1996, déc. 1997) employant un réseau de pluviomètres dans le grand Mendoza. Ces résultats sont généralement en accord avec les valeurs moyennes historiques (200 mm annuels). - (MZ)
Wykorzystywanie i rola map na lekcjach geografii w opinii nauczycieli
  • L'avis des enseignants concernant l'utilisation et le rôle des cartes en cours de géographie
  • Carte ; Dolnośląskie ; Enquête ; Enseignant ; Enseignement de la géographie ; Matériel pédagogique ; Pologne ; Pédagogie ; Wrocław
  • Docente ; Encuesta ; Enseñanza de la geografía ; Mapa ; Material pedagógico ; Pedagogía ; Polonia
  • . In addition, an attempt has been made to determine the identity of the maps junior-high school teachers regard as absent from atlases, as well as to assess whether the maps made use of currently prove suitable. From the teachers’ point of view, a new look
  • at the uses and role of maps in school would seem to be required. The work reported here arose out of results of questionnaires supplied to the geography teachers at all the junior-high schools in the Polish city of Wrocław. – (BJ)
Geomorphological characteristics of small debris flows on Junior's Kop, Marion Island, maritime sub-Antarctic
  • Geomorphological characteristics of small debris flows on Junior's Kop, Marion Island, maritime sub-Antarctic
  • Afrique du Sud ; Coulée boueuse ; Gelée ; Glace ; Géomorphodynamique ; Marion Island ; Pente de versant ; Perméabilité ; Propriétés du sol ; Sub-Antarctique ; Sédimentologie ; Zone froide
Additional evidence on the impact of busing on student achievement
  • Analyse multivariée ; Busing ; Carte scolaire ; Education ; Etats-Unis ; Géographie de l'Amérique ; Intégration sociale ; Jessamine County ; Kentucky ; Régression multiple ; Résultats scolaires ; Ségrégation ; Temps de trajet ; Transport scolaire
  • infimes. Etude de cas sur un district rural avec un seul collège (junior high school): Jessamine County, Kentucky. (Vnm).
  • Des études précédentes ont abouti à des conclusions contradictoires. En utilisant des techniques et des postulats similaires, les AA. trouvent que les effets du busing (augmentant éventuellement le temps de trajet sur les résultats scolaires sont
La politique étrangère russe. A l'Ouest, du nouveau !
  • Remises en cause : un monde multipolaire, un slogan; rallier l'hyperpuissance. La Russie, junior partner des Etats-Unis : apaisement. Le tournant du 11 septembre : menaces communes, un nouveau cadre stratégique, l'axe du pétrole. La crise irakienne
  • : une parenthèse ? De nombreux obstacles : la Russie face à ses dilemmes.
Manuel de Terán, geógrafo (1904-1984). Exposición en la Residencia de Estudiantes (marzo-junio 2007)
  • Manuel de Terán, geógrafo (1904-1984). Exposición en la Residencia de Estudiantes (marzo-junio 2007)
  • Manuel de Terán, géographe (1904-1984). Exposition à la Résidence des Etudiants (mars-juin 2007)
  • Biographie ; DE TERÁN (M.) ; Ecole espagnole ; Ecole géographique ; Enseignement de la géographie ; Enseignement supérieur ; Espagne ; Géographie appliquée ; Montagne ; Paysage ; Pensée géographique ; Pratique de la géographie ; Recherche
  • Cette exposition, inaugurée le 29 mars 2007, a été le point culminant de la commémoration du centenaire de la naissance de Manuel De Terán trois ans auparavant. Elle se proposait de cerner la personnalité de ce géographe éminent, qui a contribué au
  • renouveau de l'école géographique espagnole, qui n'a pas séparé l'enseignement et la diffusion du savoir de la recherche. Il fut un intellectuel parmi les géographes et un géographe parmi les intellectuels en sachant unir science et culture, tradition et
  • innovation, théorie et pratique. Appréhendant la géographie sous tous ses aspects, à différentes échelles, du local au global, il s'attacha plus particulièrement aux thèmes suivants représentés par la sélection des objets exposés : causalité de la géographie
  • MARTÍNEZ DE PISÓN, E.
AIDS mitigation through agriculture-based interventions in rural contexts : junior farmer field and life schools and future livelihoods in central Mozambique
  • AIDS mitigation through agriculture-based interventions in rural contexts : junior farmer field and life schools and future livelihoods in central Mozambique
  • Agriculture ; Conditions de vie ; Education ; Maladie ; Mozambique ; Orphelin ; Programme scolaire ; Vulnérabilité
  • Agricultura ; Condiciones de vida ; Educación ; Enfermedad ; Mozambique ; Programa escolar ; Vulnerabilidad
  • L'A. analyse la mise en place du projet Stages pratiques et école de terrain pour jeunes agriculteurs dans la province de Manica au Mozambique. C'est une méthode d’apprentissage et un programme d’études qui combine les compétences à la fois
  • agricoles et pratiques. L’emploi du temps de l’école comprend des activités culturelles, comme le chant, la danse et le théâtre, ce qui permet aux jeunes d’acquérir de l’assurance tout en sauvegardant leurs traditions culturelles. Des vulgarisateurs formés à
  • dessein, des enseignants et des animateurs sociaux utilisent cette méthode participative pour transmettre des connaissances agricoles et des pratiques de vie aux jeunes garçons et aux jeunes filles. Pendant une année scolaire tout entière, une équipe
  • multidisciplinaire de facilitateurs conduit des sessions participatives avec un groupe de jeunes de 15 à 18 ans. Les résultats montrent que cette approche permet de réduire le risque de propagation du SIDA chez les orphelins et les enfants vulnérables.
Uso racional e integrado dos recursos hidricos da Bacia do Rio das velhas-regiao de estudos II. (Usage rationnel et intégré des ressources hydriques du bassin du Rio das Velhas région d'études II)
  • Uso racional e integrado dos recursos hidricos da Bacia do Rio das velhas-regiao de estudos II. (Usage rationnel et intégré des ressources hydriques du bassin du Rio das Velhas région d'études II)
  • Bassin-versant ; Brésil ; Eau ; Economie de l'eau ; Géographie de l'Amérique ; Hydrologie fluviale ; Minas Gerais ; Pollution de l'eau ; Qualité de l'eau ; Ressources en eau ; Rio das Valhas ; Usage agricole ; Usage domestique ; Usage industriel
  • Inventaire des conditions d'utilisation de l'eau dans le bassin du Rio das Velhas (Minas Gerais, Brésil): milieu naturel, utilisation de l'eau à des fins domestiques, agricoles et industrielles, facteurs de pollution, mesures à prendre. (MFP).
  • JUNIOR, J. Caetano de A.
Kampf um Talente ? Internationalisierung britischer Universitäten durch ausländische Wissenschaftler
  • La guerre des talents ? Internationalisation des universités britanniques par des chercheurs étrangers
  • est en effet difficile d'obtenir une place à contrat indéterminé même après une habilitation ou une chaire de Professeur junior. - (IfL)
  • Les résultats d'une étude sur les scientifiques étrangers dans les universités et écoles supérieures britanniques montre que 10 % sont allemands. Les raisons de cette expatriation académique sont les faibles perspectives d'avenir en Allemagne : il
Contribution of Ivan Gams to Slovenia's regional geography and regionalization
  • Biographie ; Enseignement de la géographie ; GAMS (I.) ; Géographie régionale ; Recherche géographique ; Régionalisation ; Rôle du géographe ; Siècle 20 ; Slovénie
  • Biografía ; Enseñanza de la geografía ; Eslovenia ; Geografía regional ; Investigación geográfica ; Regionalización ; Rol del geográfo ; Siglo 20
  • project, and advising to junior researchers. - (IKR)
A relação rural-urbano a partir das cidades ribeirinhas : o papel do comércio popular (feiras) na cidade de Afuá (PA)
  • A relação rural-urbano a partir das cidades ribeirinhas : o papel do comércio popular (feiras) na cidade de Afuá (PA)
  • Le cas des relations villes-campagne dans les villes fluviales d’Amazonie : le rôle du commerce populaire (foires) dans la ville d’Afuá (Pará)
  • Afuá ; Amazonie ; Brésil ; Commerce ; Commerce de détail ; Espace rural ; Espace urbain ; Foire ; Marché local ; Pará ; Territoire ; Territorialité
  • L’A. analyse les relations entre les villes et les campagnes et les zones rurales par rapport aux zones urbaines au travers de l’exemple du marché et des foires populaires de la ville fluviale d’Afuá, dans l’Etat du Pará. Il étudie les spécificités
  • et les dynamiques de ce type de commerce en mettant en valeur les différents réseaux de flux culturels, économiques et symboliques. Il conclut que ces relations sont propres aux villes fluviales amazoniennes et que les conséquences de la modernisation
  • sur les relations sociales et économiques ne perturbent pas plus le mode de vie ou la territorialité qui s’y sont construites tout au long de l’histoire de cette ville.
  • NOBRE-JUNIOR, B.B.
Practicing physical geography : an actor-network view of physical geography exemplified by the rock art stability index
  • Arizona ; Art rupestre ; Concept ; Epistémologie ; Etats-Unis ; Indice de stabilité ; Météorisation ; Pédagogie
  • junior high school integrated science students (ages 12—13) were evaluated for increased learning potential between pre- and post-field experiences. Further, this article demonstrates that when students use RASI to learn the fundamental complex science
Mangrove vegetation changes on Holocene terraces of the Doce River, southeastern Brazil
  • Analyse isotopique ; Brésil ; Diagramme pollinique ; Dynamique de la végétation ; Espírito Santo ; Géochimie ; Holocène ; Mangrove ; Niveau marin ; Palynologie ; Paléo-environnement ; Plaine côtière ; Sédimentologie ; Terrasse fluviatile
  • Análisis isotópico ; Brasil ; Diagrama polínico ; Dinámica de la vegetación ; Geoquímica ; Holoceno ; Manglar ; Nivel del mar ; Paleoambiente ; Palinología ; Planicie litoral ; Sedimentología ; Terraza fluvial
  • BUSO JUNIOR, A.Á[b4]
  • [b6] LAC-UFF AMS Lab.-Fluminense Federal Univ, Physics Dept., Rio de Janeiro, Bresil