British School Atlases, 1880–1930: Questions of Relevance, Credibility and Authorship in the Production of Geographical Knowledge
Atlasescolar ; Historia de la cartografía ; Inglaterra ; Reino Unido ; Siglo 19 ; Siglo 20
Atlas scolaire ; England ; Histoire de la cartographie ; Royaume-Uni ; Siècle 19 ; Siècle 20
Bartholomew Archive ; E. R. Wethey. ; England ; Geographical Association ; George Phillip ; History of cartography ; John George Bartholomew ; Karl Reginald Cramp ; Nineteenth Century ; Royal Geographical Society ; School atlas ; School atlases
; Twentieth Century ; United Kingdom ; atlas publishing ; audiences ; authorship ; book history ; credibility ; geographers
Les atlas scolaires anglais, 1880–1930: questions de pertinence, de crédibilité et d'autorité dans la production du savoir géographiqueCet article porte sur les atlas scolaires réalisés en Angleterre à la fin du 19e et au début du 20e siècle et sur
jusqu’alors inexploitées, sur les affaires et les activités personnelles de l’un des principaux producteurs d’atlas scolaires, l’entreprise locale John Bartholomew and Fils, active dans la cartographie et l’édition entre 1880 et 1987. La sociologie et le
modèle de communication de l’édition, bien étudiés dans d'autres contextes par les historiens du livre, les historiens des sciences, de la géographie et de la cartographie, sont ici abordés en relation avec les atlas qui furent produits en Grande Bretagne
pour les écoles du Royaume-Uni et des parties de l’Empire. On porte une attention particulière aux efforts des cartographes, éditeurs, géographes et autres professionnels pour s'assurer de la pertinence des cartes choisies dans les atlas scolaires pour
un public spécifique, ainsi qu’à la crédibilité de l'information transmise et aux tractations relatives aux auteurs.#The focus in this article is on school atlases produced in Britain in the late-nineteenth and early-twentieth centuries and on what
on the business and personal activities of one of the leading producers of school atlases, the local firm of John Bartholomew and Son, which was active in map making and publishing between 1880 and 1987. The sociology and pattern of communication of publishing
Importância da Escola Geografica de Coimbra para o conhecimento oro-hidrografico de Portugal (Importance de l'école géographique de Coimbra pour la connaissance géomorphologique et hydrographique du Portugal)
A Escola geografica de Lisboa e a sua contribuiçao para o conhecimento geografico das regioes tropicais.. (L'Ecole géographique de Lisbonne et sa contribution à la connaissance géographique des régions tropicales)
Estudos de geografia das regioes tropicais. (Contribuiçoes da Escola geografica de Lisboa). (Etude géographique des régions tropicales. Contributions de l'école géographique de Lisbonne)
La distribucion de los establecimientos escolares de nivel primario en el nucleo de la aglomeracion mendocina. in Contribuciones cientificas. (La répartition des écoles primaires au centre de l'agglomération de Mendoza)
Estudo locacional para a implantaçao de escolas profissionalizantes de 2 grau no Municipio de Nova Iguaçu. Rio de Janeiro. (Etude d'emplacement pour l'implantation d'écoles techniques du secondaire dans le municipe de Nova Iguaçu, Rio-de-Janeiro)
Estimativas da populaçao total e da populaçao em idade escolar de Angola e suas projecçoes até ao ano 2000.. (Evaluation de la population totale et de la population d'âge scolaire, et ses prévisions jusqu'à l'an 2000)