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  • Abandon scolaire ; Alphabétisation ; Bedja ; Education ; Enseignant ; Nomadisme ; Pays en développement ; Scolarisation ; Soudan ; Soudan de l'Est ; Système éducatif ; Tribu
  • Alphabetization ; Developing countries ; Education ; Education system ; Nomadism ; School drop-out ; Schooling ; Sudan ; Teacher ; Tribe
  • sont excessifs. En se basant sur des résultats d'études conduites sur l'enseignement de base dans la région en décembre 1997 et en janvier 1998, les AA. analysent les facteurs d'abandon scolaire des élèves. Ils soulignent que les caractéristiques
  • Les collines de la mer Rouge dans l'est du Soudan, peuplées par des nomades Bedja, souffrent de fréquentes sécheresses et famines qui ont des implications socio-économiques complexes. Le taux d'analphabétisme est élevé et les taux d'abandon scolaire
  • 1998