Geographers and policy-making : lessons learned from the failure of the New-Jersey dune management plan

Auteur :
GARES, P. A.

Description :
Le cas du plan d'aménagement des dunes du New-Jersey montre que les géographes peuvent imiter une politique en matière d'environnement. L'échec de ce plan démontre que les géographes doivent être associés à l'ensemble de la séquence de définition et doivent encourager la participation du public concerné.


Type de document :
Article de périodique

Source :
The Professional geographer, issn : 0033-0124, 1989, vol. 41, n°. 1, p. 20-29, Références bibliographiques : 23 réf.

Date :
1989

Editeur :
Pays édition : Etats-Unis, Cambridge, MA, Blackwell