Mots-clés
Afrique du Nord-Est ; Asie du Sud-Ouest ; Civilisation ; Colonialisme ; Culturel ; Enseignement de la géographie ; Israël ; Liban ; Monde ; Moyen-Orient ; Pédagogie ; SuèdeCivilization ; Colonialism ; Cultural studies ; Israel ; Lebanon ; Middle East ; Pedagogy ; Southwest Asia ; Sweden ; Teaching of geography ; WorldAtt undervisa om Mellanöstern i Sverige
Enseigner sur le Moyen-Orient en Suède
Auteur :HEDIN, C.
Description :
Réflexions d'ordre pédagogique sur les thèmes d'enseignement privilégiés concernant le Moyen-Orient : considérer celui-ci comme un berceau de la culture occidentale, l'exemple des mathématiques et de la géométrie étant mis en valeur ; second exemple, celui de l'écriture et surtout la mise au point de l'alphabet avec des variantes importantes : l'écriture arabe et hébraïque ; le troisième exemple est celui de l'héritage spirituel d'Israël tout à fait capital en matière religieuse ; un autre aspect dans l'enseignement serait de montrer les conséquences du colonialisme, l'exemple choisi étant celui du Liban. A côté de l'aspect géopolitique, Israël constituant un cas d'école, est évoquée enfin le problème de l'orientalisme. - (MC)
Type de document :
Article de périodique
Source :
Ymer, issn : 0044-0477, 1997, vol. 116, p. 46-67, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 8 ref.
Date :
1997
Editeur :
Pays édition : Suede, Stockholm, Generalstabens litografiska anstalt
Langue :
Suédois
Suédois
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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