A new look at making raised-relief maps in the classroom

Auteurs :
HARNAPP, V.
KING, D.

Description :
Directions for the construction of a raised-relief map as a classroom project. - (DWG)


Type de document :
Article de périodique

Source :
Journal of geography, issn : 0022-1341, 1991, vol. 90, n°. 5, p. 241-244, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 3 réf.

Date :
1991

Editeur :
Pays édition : Etats-Unis, Chicago, IL, National Council for Geographic Education