inscription
PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

Educational attainment and social disadvantage : contextualizing school league tables

Auteur(s) et Affiliation(s)

HIGGS, G.
Dep. of City and Regional Planning, Univ. of Wales, Cardiff, Royaume-Uni


Description :
Implications de la réforme de l'enseignement britannique de 1988 et des lois complémentaires de 1993 pour les services éducatifs. Rôle majeur de la législation des années 1980 dans la publication d'un classement non ajusté de la réussite scolaire par catégorie d'établissement : aide pour le choix de l'école par les parents. L'accent est mis sur le recrutement scolaire dans le Pays de Galles méridional : comparaison des données scolaires et des données du recensement. Comparaison possible entre réussite scolaire et problèmes sociaux.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Regional studies, issn : 0034-3404, 1997, vol. 31, n°. 8, p. 775-789, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 53 ref.

Date :
1997

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, Cambridge, Cambridge University Press

Langue :
Anglais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)