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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

Didactique de la géographie

Isomorphisme dans la formation des futurs enseignants de géographie

Auteurs :
ROOSEN-LECOCQ, B.
MERENNE-SCHOUMAKER, B.

Description :
Les méthodes d'enseignement observées dans les classes ne sont pas conformes aux directives méthodologiques que les étudiants, futurs professeurs de géographie, reçoivent dans leur formation. L'A. souhaite assurer la formation des étudiants selon des principes méthodologiques identiques à ceux qu'il désire voir appliquer dans les classes par les futurs professeurs. - (RS)


Type de document :
Article de monographie

Source :
Bulletin - Société géographique de Liège, issn : 0770-7576, 1993, vol. 28, p. 97-102, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 6 réf.

Date :
1993

Editeur :
Pays édition : Belgique, Liège, Société géographique de Liège

Langue :
Français
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)