Mots-clés
Capacité de charge ; Crue ; Dynamique fluviale ; Débit ; Enseignement de la géographie ; Erosion fluviatile ; Expérimentation ; Fluviatile ; Géographie physique ; Méandre ; SimulationCarrying capacity ; Discharge ; Experimentation ; Flood ; Fluvial dynamics ; Fluvial erosion ; Fluvial processes ; Meander ; Physical geography ; Simulation ; Teaching of geographyThe stream table in physical geography instruction
Auteurs :WIKLE, T.A.
LIGHTFOOT, D.R.
Description :
Discussion of the advantages of a stream table to introduce students to fluvial processes in landscape development. Provides descriptions of six exercises and two demonstrations to understand various physical processes. - (DWG)
Type de document :
Article de périodique
Source :
Journal of geography, issn : 0022-1341, 1997, vol. 96, n°. 1, p. 23-30, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 15 ref.
Date :
1997
Editeur :
Pays édition : Etats-Unis, Chicago, IL, National Council for Geographic Education
Langue :
Anglais
Anglais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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