Mots-clés
Allocation ; Canada ; Changement social ; Collectivité locale ; Equipement ; Equipement collectif ; Etablissement scolaire ; Fermeture ; Ontario ; Stratégie d'acteurs ; Théorie de la structurationAllocation ; Canada ; Closure ; Collective facilities ; Decision making process ; Educational establishment ; Facilities ; Local government ; Ontario ; Social change ; Structuration theoryA structurationist interpretation of community activism during school closures
Auteur :PHIPPS, A.G.
Description :
La théorie de la structuration permet d'établir une typologie des règles et des ressources mises en oeuvre par les représentants d'une collectivité afin d'essayer de maintenir un service menacé de disparition. Exemple des établissements scolaires de l'enseignement secondaire dans le comté d'Essex, Ontario. Analyse de contenu de 138 lettres publiées dans le journal quotidien local par des acteurs locaux. Ceux-ci mettent en avant leur savoir-faire politique et leur connaissance de la collectivité.
Type de document :
Article de périodique
Source :
Environment and planning A, issn : 0308-518X, 2000, vol. 32, n°. 10, p. 1807-1823, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 2 p.
Date :
2000
Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Pion
Langue :
Anglais
Anglais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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