Constructing and evaluating contextual indices using GIS : a case of primary school performance tables

Auteur :
BRIMICOMBE, A.

Description :
L'aspect spatial des inégalités en matière de performances scolaires se prête à une analyse à base de SIG (création du contexte géodémographique). L'A. expose une méthodologie pour créer et analyser un indice contextuel des désavantages ambiants (variables du recensement, nombre d'élèves, scores à des tests de l'école primaire dans l'Angleterre du Nord). Il essaie de mesurer l'effet des aires d'influence des établissements scolaires.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Environment and planning A, issn : 0308-518X, 2000, vol. 32, n°. 11, p. 1909-1933, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 41 ref.

Date :
2000

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Pion