The widening access debate : student flows to universities and associated performance indicators

Auteur :
WILSON, A.G.

Description :
Il est intéressant de tester l'efficacité des politiques d'élargissement de l'accès aux universités du Royaume-Uni. Des indicateurs pertinents de performance des universités peuvent être construits à partir d'un modèle approprié des flux d'étudiants. Présentation du modèle central, et des principaux indicateurs de performance, qui tiennent compte des parts de marché, de la pénétration du marché, ainsi que des résultats effectifs. Comparaison avec les données détaillées fournies par le Higher Education Statistics Agency.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Environment and planning A, issn : 0308-518X, 2000, vol. 32, n°. 11, p. 2019-2031, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 10 ref.

Date :
2000

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Pion