Assessing the impact of school marketing : conjoint choice experiments incorporating availability and substitution effects

Auteurs :
BORGERS, A.
OPPEWAL, H.
PONJÉ, M.
TIMMERMANS, H.

Description :
Les AA. montrent que les modèles conventionnels de choix conjoint ne sont pas bien adaptés à la modélisation du choix de l'école par les parents. Afin de mesurer l'impact des politiques de l'école sur ces choix, ils développent un modèle logit qui capte les concurrences différentielles entre établissements scolaires. Comparaison des modèles agrégés à des modèles estimés séparément pour divers groupes religieux. Ville de Veldhoven.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Environment and planning A, issn : 0308-518X, 1999, vol. 31, n°. 11, p. 1949-1964, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 8 ref.

Date :
1999

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Pion