Mots-clés
Classe sociale ; Ecole américaine ; Ecole géographique ; Epistémologie ; Géographie critique ; Géographie humaine ; Géographie radicale ; Histoire de la géographie ; Marxisme ; Postmodernisme ; Rapports sociaux ; Reproduction sociale ; Technique de rechercheAmerican school ; Critical geography ; Epistemology ; Geographic school ; History of geography ; Human geography ; Marxism ; Post-modernism ; Radical geography ; Research technique ; Social class ; Social relations ; Social reproductionRadical geography, part 1. Theme issue
Auteurs :PEET, R.
CASTREE, N.
JOHNSTON, R.
LEE, R.
SMITH, N.
BLAIKIE, P.
Description :
La célébration de trente années de géographie radicale. Professionnalisation, activisme et université : où va la géographie critique ? Honorabilité intellectuelle et mutation de la discipline : la géographie radicale et l'institutionnalisation de la géographie aux Etats-Unis depuis 1945. Radicalisme et post-modernisme : pouvoir, rapports sociaux, et authenticité dans la construction sociale de géographies économiques alternatives. Quoi de nouveau à propos des classes sociales ? Le développement selon des perspectives post-populiste, anti-populiste et populiste : revue critique.
Type de document :
Article de périodique
Source :
Environment and planning A, issn : 0308-518X, 2000, vol. 32, n°. 6, p. 951-1050, Références bibliographiques : dissem.
Date :
2000
Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Pion
Langue :
Anglais
Anglais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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