Mots-clés
Concept ; Enquête ; Enseignement de la géographie ; Environnement ; France ; Idéologie ; Perception ; Perception de l'environnement ; Pratique de la géographie ; Rhône-AlpesConcept ; Enquiry ; Environment ; Environmental perception ; France ; Ideology ; Perception ; Practice of geography ; Rhône-Alpes ; Teaching of geographyEnvironnement, représentations et géographie
Auteurs :DAVID, J.
DUCRET, B.
Description :
D'après les AA., la géographie de l'environnement peut être l'occasion de vérifier la pertinence de l'utilisation des représentations spatiales, tant au niveau de la recherche qu'à celui de la pédagogie. L'enseignement de la géographie peut utiliser les différentes représentations du terme environnement pour dire l'espace. Les AA. émettent trois hypothèses sur la définition ou la perception de l'environnement. Leur validation repose sur une enquête auprès d'élèves sur le sens du mot environnement et la définition de l'environnement idéal. Celui-ci apparaît comme une représentation porteuse d'ambiguïtés, qui s'entrecroise avec de nombreux paramètres.
Type de document :
Article de périodique
Source :
L' Information géographique, issn : 0020-0093, 1998, vol. 62, n°. 2, p. 85-91, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 16 ref.
Date :
1998
Editeur :
Pays édition : France, Paris, Nathan
Langue :
Français
Français
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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