Légitimer les objets géographiques

Auteur :
RETAILLÉ, D.

Description :
Contraintes pédagogiques, besoins sociaux, état de la science pèsent sur la définition des contenus à enseigner qui doivent allier savoir scientifique et savoir scolaire. En géographie, les concepts de lieu, de territoire, d'espace permettant de définir unité, distance et délimitation sont au centre de l'expérience des élèves. L'éducation géographique devient alors une évaluation permanente de l'acquisition des connaissances et de leur mise en pratique par rapport au Monde.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Bulletin de l'Association de géographes français, issn : 0004-5322, 1997, vol. 74, n°. 3, p. 234-239, Références bibliographiques : 3 réf.

Date :
1997

Editeur :
Pays édition : France, Paris, Association de géographes français