Mots-clés
Afrique du Sud ; Arizona ; Australie ; Biens communaux ; Carte mentale ; Culturel ; Droit coutumier ; Droit foncier ; Développement durable ; Ecosystème ; Etats-Unis ; Géographie politique ; Minorité ethnique ; Namibie ; New Mexico ; New South Wales ; Nouvelle-Zélande ; Orkney Islands ; Parc national ; Race ; Ressource naturelle ; Royaume-Uni ; Rôle de l'Etat ; Shetland Islands ; Taïwan ; Utilisation du solArizona ; Australia ; Common land ; Cultural studies ; Ecosystem ; Ethnic minority ; Land rights ; Land use ; Mental map ; Namibia ; National park ; Natural resources ; New Mexico ; New South Wales ; New Zealand ; Orkney Islands ; Political geography ; Race ; Role of the State ; Shetland Islands ; South Africa ; Sustainable development ; Taiwan ; United Kingdom ; United States of AmericaAprovechamiento del suelo ; Arizona ; Australia ; Bienes municipales ; Cultural ; Derecho de bienes raíces ; Desarrollo sostenible ; Ecosistema ; Estados Unidos ; Geografía política ; Islas Orcadas ; Islas Shetland ; Mapa mental ; Minoría étnica ; Namibie ; Nueva Zelanda ; Nuevas Gales del Sur ; Nuevo México ; Parque nacional ; Recursos naturales ; Reino Unido ; Rol del Estado ; Taiwan ; África del SurGeography for and with indigenous peoples : indigenous geographies as challenge and invitation
Auteurs :FRANTZ, K.
HOWITT, R.
Description :
Dans ce numéro, les AA étudient la géographie au travers des articles suivants : 1-la connaissance, le pouvoir et la cartographie du peuple Truku à Taiwan: une analyse crititque ; 2-les cartes mentales des Maori de Nouvelle-Zélande ; 3-les droits de propriété, le droit foncier et le discours racial en Afrique du Sud et en Namibie ; 4-le droit foncier et coutumier dans les îles Shetland et Orcades ; 5-les conflits liés à l’utilisation du sol et les changements socio-économiques dans la réserve indienne de Salt River située dans la périphérie de l’aire métropolitaine de Phoénix dans l’Arizona ; 6- la culture, la religion et l’économie des Zuni et des Pueblo en Arizona et au Nouveau-Mexique ; 7-l’écotourisme et le développement social dans le parc national de Taroko et dans la tribu de San-Chan à Taiwan ; 8-un avenir durable pour les indigènes vivant dans les zones reculées : les relations, les processus et l’échec des approches de l’Etat australien ; 9-l’apprentissage et la connaissance basée sur les lieux : les pédagogies critiques fondées sur l’indigénéité.
Type de document :
Fascicule thématique
Source :
GeoJournal, issn : 0343-2521, 2012, vol. 77, n°. 6, p. 733-836, nombre de pages : 104
Date :
2012
Editeur :
Pays édition : Allemagne, Heidelberg, Springer
Langue :
Anglais
Anglais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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