The influence of school choice policy on active school commuting : a case study of a middle-sized school district in Oregon

Auteur(s) et Affiliation(s)

YANG, Y.

Department of Planning, Public Policy and Management, University of Oregon, Eugene, Etats-Unis

ABBOTT, S.

Department of Planning, Public Policy and Management, University of Oregon, Eugene, Etats-Unis

SCHLOSSBERG, M.

Department of Planning, Public Policy and Management, University of Oregon, Eugene, Etats-Unis

Description :
Les AA. analysent les conséquences de la politique du choix de l’école sur la distance à parcourir par les enfants à Eugene dans l’Oregon. Ils expliquent que le choix du logement par les parents n’est pas influencé par la distance à parcourir pour se rendre à l’école, que ce soit en marchant ou à bicyclette. Au contraire, les résultats montrent qu’ils choisissent les meilleures écoles pour leurs enfants et qu’ils sont prêts à utiliser leur voiture, même pour des courtes distances. Ils concluent que cette politique va à l’encontre des programmes axés sur la sécurité des trajets à l’école.

Type de document :
Article de périodique

Source :
Environment and planning A, issn : 0308-518X, 2012, vol. 44, n°. 8, p. 1856-1874, nombre de pages : 19, Références bibliographiques : 2 p.

Date :
2012

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Pion

Langue :
Anglais