Mots-clés
Créativité ; Développement social ; Education ; Enseignement secondaire ; Entreprise ; Innovation ; Oporto ; Partenariat ; Politique urbaine ; Porto ; Portugal ; Ville régionaleCreativeness ; Education ; Firm ; Innovation ; Partnership ; Porto ; Portugal ; Regional city ; Secondary education ; Social development ; Urban policyCoparticipación ; Desarrollo social ; Educación ; Empresa ; Enseñanza secundaria ; Innovación ; Política urbana ; PortugalCreativity and social innovation : what can urban policies learn from sectoral experiences ?
Auteur(s) et Affiliation(s)
OLIVEIRA, C.
Environment and Territorial Planning Division, Faculty of Engineering, Univ., Porto, Portugal
BREDA-VÁSQUEZ, I.
Environment and Territorial Planning Division, Faculty of Engineering, Univ., Porto, Portugal
Description :
Au travers de l’exemple de la région métropolitaine d’Oporto au Portugal, les AA. analysent la mise en place d’une politique de développement urbain basée sur la créativité et l’innovation et destinée à une population n’appartenant pas à la classe dite « créative ». L’étude des deux programmes en matière d’éducation impliquant les établissements scolaires et les entreprises locales permet d’appréhender les perspectives de diffusion de l'innovation sociale au travers des politiques urbaines.
Type de document :
Article de périodique
Source :
International journal of urban and regional research, issn : 0309-1317, 2012, vol. 36, n°. 3, p. 522-538, nombre de pages : 17, Références bibliographiques : 2 p.
Date :
2012
Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, Cambridge, MA ; Oxford, Blackwell
Langue :
Anglais
Anglais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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