Mots-clés
Accessibilité ; Distance ; Education ; England and Wales ; Expertise ; Impact ; Qualité du service ; Royaume-Uni ; Service ; Service juridique ; TéléphoneAccessibility ; Distance ; Education ; England and Wales ; Expertise ; Impact ; Service ; Telephone ; United KingdomAccesibilidad ; Distancia ; Educación ; Impacto ; Inglaterra y Gales ; Peritaje ; Reino Unido ; Servicio ; TeléfonoGeographical barriers to education law advice : access, communications and public legal services in England and Wales
Auteurs :PATEL, A.
BALMER, N.J.
SMITH, M.
Description :
Utilisant des rapports administratifs rassemblés par la Commission de Services juridiques sur l'utilisation de services de conseil juridique sur l'éducation, l'article considère dans quelle mesure des services téléphoniques peuvent surmonter les barrières causées par la distance aux sources de conseil, et aussi leur capacité de fournir des services comparables et de réaliser des résultats semblables aux services face-à-face. Les services téléphoniques s'interposent vis-à-vis de l'impact de la distance, et l'on peut se demander s'il y a une réelle comparabilité du service offert selon les deux modes.
Type de document :
Article de périodique
Source :
Geographical journal, issn : 0016-7398, 2014, vol. 180, n°. 3, p. 211-223, nombre de pages : 13, Références bibliographiques : 3 p.
Date :
2014
Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Royal Geographical Society
Langue :
Anglais
Anglais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)