Space for curiosity

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Description :
Dans l'enseignement et dans les activités créatives, sur le lieu de travail et dans la vie quotidienne, la curiosité est largement considérée comme une bonne chose, digne d'encouragement et de soutien. Cette hypothèse soulève des questions pratiques sur la manière d'être plus curieux et d'encourager la curiosité chez les autres. L’A. se demande comment on peut trouver et faire de l'espace concernant la curiosité. Mais la curiosité n'est pas simplement un problème pratique. Les questions de l’espace de la curiosité, permettraient de soulever des questions plus fondamentales sur ce qu’est la curiosité et comment elle peut s’exprimer, qui peut être curieux et à quoi cela sert.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Progress in human geography, issn : 0309-1325, 2014, vol. 38, n°. 4, p. 493-512, nombre de pages : 20, Références bibliographiques : 4 p.

Date :
2014

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Arnold