Mots-clés
Bangladesh Dhaka Développement Développement économique Espace public Gouvernance Géographie politique Inde Institution Législation New Delhi Pratique sociale Rôle de l'Etat Bangladesh Development Economic development Governance India Institution Legislation Political geography Public space Role of the State Social practice Desarrollo Desarrollo económico Espacio público Geografía política Gobernancía India Institución Legislación Práctica social Rol del EstadoDoing institutions. A dialectic reading of institutions and social practices and its relevance for development geography
Auteur(s) et Affiliation(s)
ETZOLD, B.
Dept. of Geography Univ., Bonn, Allemagne
KECK, M.
Dept. of Geography Univ., Bonn, Allemagne
SAKDAPOLRAK, P.
Dept. of Geography Univ., Bonn, Allemagne
JŨLICH, S.
Swiss Federal Institute for Forest, Snow and Landscape Research WSL, Economics and Social Sciences Unit, Birmensdorf, Suisse
SCHMITT, T.
Institute of Geography, Univ. of Erlangen-Nuremberg, Erlangen, Allemagne
ZIMMER, A.
Institut de Géographie, Université de Lausanne, Lausanne, Suisse
Description :
Les AA. présentent les récentes tendances de la théorie institutionnelle et des institutions en impliquant les acteurs sociaux et leurs pratiques quotidiennes au centre de leur analyse. Ils décrivent les trois principaux aspects de ce débat ; à savoir le pluralisme institutionnel, la légitimité des institutions et le rôle de l’Etat. Ils illustrent leur propos au travers du caractère informel et toutefois toléré du bidonville à New Delhi et des vendeurs de rue à Dhaka. Ils concluent par les implications de cette approche des institutions appliquée aux futures recherches de la géographie du développement.
Type de document :
Article de périodique
Source :
Erdkunde, issn : 0014-0015, 2012, vol. 66, n°. 3, p. 185-195, nombre de pages : 11, Références bibliographiques : 3 p.
Date :
2012
Editeur :
Pays édition : Allemagne, Kleve, Boss
Langue :
Anglais
Anglais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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