L’école des Springboks : le rugby scolaire au Cap, entre ségrégation et déségrégation

Auteur(s) et Affiliation(s)

MIGOZZI, J.

ENS - Ecole Normale Supérieure, Lyon, France

Description :
La géographie du sport offre de précieux axes de lecture de l'espace urbain sud-africain. Au Cap, la pratique du rugby scolaire, fortement liée à l'histoire politique de la ville et du pays, témoigne des fractures, des inégalités et des évolutions de la société sud-africaine. À la fois facteur de maintien et de renouvellement de la ségrégation raciale et sociale et vecteur de nouvelles pratiques citadines et d'interactions sociales, le rugby scolaire, par ses spatialités, sa structure, ses acteurs et leurs réseaux, révèle l'existence de territoires sportifs qui sont au cœur des dynamiques de ségrégation et de déségrégation de la métropole post-apartheid.

Type de document :
Article de périodique

Source :
M@ppemonde (En ligne), issn : 1769-7298, 2012, n°. 108, p. 1-22, nombre de pages : 22, Références bibliographiques : 2 p.

Date :
2012

Identifiants :
eurl : http://mappemonde.mgm.fr/num36/articles/art12404.html

Editeur :
Pays édition : France, Montpellier, Maison de la Géographie

Langue :
Français